八年级英语上册 Unit 2 How often do you exercise Section B 第3课时导学案 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中八年级上册英语学案VIP专享VIP免费

SectionB第3课时（1a～1e）类别学习重点重点单词junk,coffee,health重点短语junkfood,begoodfor,goodhabits重点句式1.Shesaysit’sgoodformyhealth.2.Howoftendoyouexercise?课前预习写一写1.咖啡coffee2.健康；人的身体（或精神）状态health译一译1.垃圾食品junkfood2.对……有好处begoodfor3.好习惯goodhabits背一背1.但是我妈妈想让我喝完。Butmymotherwantsmetodrinkit.2.她说它对我的健康有好处。Shesaysit’sgoodformyhealth.新课导入HowoftendoyouwatchTV?S:IwatchTVeveryday.T:What’syourfavoriteprogram?S:…T：Howoften…?S:Threetimesaweek.T:Doyoulikejunkfood?S:Yes,Ido.T:Howoftendoyoueatitaweek?S:Ieatitthreetofourtimesaweek.新课展示【完成教材1a~1e的教学任务】1.认真观察图片中的食物，将单词和食物匹配，集体核对答案。2.小组内结对练习1b中的对话，然后仿照该形式用1a中的物品来编练新的对话，并邀请几组学生展示对话。3.认真听关于饮食习惯的采访录音，圈出每个问题的答案。4.认真阅读1d中的6个句子，然后听录音，写出Tina和Bill关于这些问题的答案，集体核对答案完成1c，然后再听录音并跟读。5.一人扮演记者，另外一人扮演Tina或Bill，根据1d的听力结果仿照1e的形式来练习对话。然后转换角色再练习，邀请几组学生表演对话。【问题探究】1.Eatingmorevegetablesisgoodforourhealth.2.Ihardlyeverdrinkmilk.(对画线部分提问)Howoftendoyoudrinkmilk?活学活练（B）1.Doyouwantme_____withyou?A.goB.togoC.goingD.goes（A）2.Healthyhabitsareyourhealth.A.goodforB.badforC.goodatD.badat布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课时以师生互动问答开展教学内容，有助于提高学生的口语能力。在听力部分，注意培养学生做笔记的习惯，从而提高学生的听力速记能力。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：