Unit5Doyouwanttowatchagameshow第二课时SectionA(3a~3c)知识目标类别课时要点重点单词joke(n.)玩笑；笑话comedy（n.）喜剧片；喜剧重点词组wanttodosth.想做某事hopetodosth.希望做某事expecttodosth.期望做某事plantodosth.计划做某事课堂环节§自主学习方案学生自学新单词(教材P35的单词)，看谁记得又快又准。(1分钟)1.joke玩笑2.comedy喜剧片3.plantodosth计划做某事4.hopetodosth希望做某事5.expecttodosth期望做某事【新词自查】根据句意及汉语提示完成句子。1.Theoldmantoldussomefunnyjokes(笑话)andmadeuslaugh.2.Iexpect(期望)tolearnthenewsabouttheearthquakeinYaAnonTV.3.Iamplanning(打算)towatchasoapoperatonight.4.Mysisterhopes（希望）tobeateacherwhenshegrowsup.§课堂导学方案Step1情景导入参考案例本课时主要是通过读写对话练习，让学生进一步掌握动词不定式作宾语的用法。因此上课前教师可以让学生先自己预习“GrammarFocus”中的句子，体会不同的动词不定式短语的句型。(3分钟)环节说明：通过预习，学生掌握动词不定式作宾语的句型。从而为3a的完成打下基础。Step2完成教材3a的任务【操作案例】1.要求学生快速默读并完成课本3a的对话填空任务。然后邀请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论(同学们可根据自己的喜好自由作答)。(2分钟)2.巩固练习。让学生两人为一组，分角色表演自己的对话。(3分钟)A：WhatdoyouplantowatchonTVtonight?B:Ihopeto________,butIalsowantto_______.Howaboutyou?Doyou__________atalkshowor________?A:Oh,Iwantto_______.Step3完成教材3b~3c的任务【操作案例】1.要求学生根据课文中给出的问题，根据自己的实际情况给出合理的答案完成3b的任务。然后邀请几位同学读出自己的句子。如果出错让别的同学指出来。(2分钟)2.要求学生与同伴根据自己所写的句子做结对练习，然后邀请几位同学读出自己的答案。(2分钟)3.要求学生在小组中讨论自己喜爱的电视和电影节目，然后完成3c中的表格。(3分钟)4.要求学生根据自己小组的讨论结果整理出一个小报告。然后让学生相互检查，查找里面的错误。然后从每组中邀请一位同学读一下自己的报告。(5分钟)环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来，不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。§当堂评价方案(详见当堂训练部分)
