Unit7Willpeoplehaverobots第二课时SectionA(2a~2d)●课时重点:1.掌握fewer,less和more在用法上的区别。2.会对未来进行预测。一、填一填1.beingreatdanger处于极大的危险中2.playapartin...参与(某事)3.liveontheearth生活在地球上4.fewerpeople更少的人5.savetheearth拯救地球6.lessfreetime更少的空闲时间二、译一译1.Therewillbemorepollution.将会有更多的污染。2.Whatwillthefuturebelike?未来会是什么样的呢?3.Therewillbefewertreesandtheenvironmentwillbeingreatdanger.将会有更少的树木并且环境会很危险。4.Peoplewillusethesubwaysless.人们将会更少地乘坐地铁。5.Wecanuselesswaterandplantmoretrees.我们可以使用更少的水和种植更多的树木。6.Everyoneshouldplayapartinsavingtheearth.每个人都应该参与拯救地球。三、想一想1.通过观察fewerpeople和lessfreetime,你能发现fewer和less在用法上的区别吗?fewer修饰可数名词的复数,less修饰不可数名词。2.fewer和less的原级和反义词分别是什么?fewer的原级是few,less的原级是little;fewer和less的反义词都是more(more的原级是much和many3.你能用fewer,less或more对未来进行预测吗?Therewillbelesspollution,fewercarsandmoretrees.活动一:听一听1.听教材上2a的录音第一遍,圈出你所听到的单词。2.听录音第二遍,检查你听到的预测,在你所听到的预测前打勾。活动二:结对操练在小组里,以教材上的2c为模板,根据2a和2b中你听到的预测结对操练,然后每组派代表进行展示。完成任务所需的语言结构:A:What’syourpredictionaboutthefuture?B:Ithinktherewillbemore/fewer/less...A:Really?Idon’tthinkso.ButIthinktherewillbefewer/less/more...活动三:预测未来1.在小组内,分角色表演教材上2d的对话,然后每组派代表进行展示。2.在小组里,结对对未来的100年进行预测,然后每组派代表进行展示。完成任务所需的语言结构:A:Whatwillthefuturebelike?Willtherebemorepeople?B:No,therewon’t.Therewillbefewerpeople.A:Willtherebemorepollution?B:No,therewon’t.Therewillbelesspollution,becausetherewillbemoretrees.A:Soundscool.知识超市●Peoplewillusethesubwaysless.人们将会更少地乘坐地铁。less和fewer都意为“比较少”;more意为“比较多”。less是little的比较级,修饰不可数名词;fewer是few的比较级,修饰可数名词的复数。more是much和many的比较级,既可以修饰可数名词的复数也可以修饰不可数名词。much修饰不可数名词,many修饰可数名词的复数。注意:few和little表示否定,意为“几乎没有”;afew,alittle表示肯定,意为“有一点儿”。做一做:单项选择。()1.Ihopewe’llhavepollutioninafewyears.A.littleB.fewC.manyD.great()2.Therewillbecarsandmorebusesinthefuture.A.fewerB.lessC.littleD.bit●Everyoneshouldplayapartinsavingtheearth.每个人都应该参与拯救地球。playapartindoingsth.意为“参与做某事;在做某事中扮演角色”。做一做:根据汉语提示填空。1.你想参加志愿者活动吗?Doyouwanttoplayapartinvolunteering?2.每天锻炼在我的生活中占了很重要的一部分。Exercisingeverydayplaysanimportantpartinmylife.
