电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

江苏省如皋市九年级语文上册 第六单元 24《环球城市 风行绿墙》(第1课时)导学案 苏教版-苏教版初中九年级上册语文学案VIP免费

江苏省如皋市九年级语文上册 第六单元 24《环球城市 风行绿墙》(第1课时)导学案 苏教版-苏教版初中九年级上册语文学案_第1页
1/3
江苏省如皋市九年级语文上册 第六单元 24《环球城市 风行绿墙》(第1课时)导学案 苏教版-苏教版初中九年级上册语文学案_第2页
2/3
江苏省如皋市九年级语文上册 第六单元 24《环球城市 风行绿墙》(第1课时)导学案 苏教版-苏教版初中九年级上册语文学案_第3页
3/3
环球城市风行绿墙二十四《环球城市风行绿墙》课堂学习活动单(第1课时)【学习目标】1.掌握圈点评注等读书动笔的方法,养成良好的的读书习惯。2.体会说明语言的准确性。3.懂得绿化对城市建设的意义。【课前预习】:1.收集一些国内外著名绿墙的图片。2.有兴趣的学生可以拍摄本地绿墙建设的突出成绩和忽视城市绿化的照片。3.整理本文的生字词。【活动方案】活动1:预习展示1.组内交流课前搜集的有关图片。谈谈自己对如皋当前的围墙问题的了解。2.组长根据本组整理的生字词,把认为难写难读的写到小黑板上,推荐代表读并作提醒。活动2:整体感知:1.自由读课文,各人说说本文说明文的说明对象,说明的整体思路(说明顺序、结构等)(活动流程:小组内部交流,组长指名回答,并总结——组长确定小组发言人全班展示)个性调整2.根据课文比较中外围墙的不同,并分析造成其不同的原因。活动3:精读细品:1.精读第2至13段,并进行“圈点批注”。(可以从说明方法及作用或语言的准确和生动等角度进行批注)(活动流程:个人批注——小组交流,补充完善——全班展示)2.个人自我总结本文运用的说明方法。活动4:建设绿墙:2.为建设家乡大胆献计献策。①学完本文,你觉得在发展城市的同时,应如何来进行环境保护?②假如学校想建筑绿色围墙,你认为应该怎样建筑才好呢?请联系课文谈谈你的看法。(两题任选一题)(活动方法:各人思考后,自由展示)课堂随笔:

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

江苏省如皋市九年级语文上册 第六单元 24《环球城市 风行绿墙》(第1课时)导学案 苏教版-苏教版初中九年级上册语文学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部