20落日的幻觉【教学目标与重难点】1
阅读课文,把握课文主要内容,提炼信息语句
体会课文准确、生动、形象的语言特点
学会正确对待文学欣赏与科学理论,培养观察、探究身边自然现象的能力,明白透过现象看本质的道理
(难点)【课时安排】1课时【预习导学】1.初读课文,扫除文字障碍
(1)给下列加点字注音:绮(qǐ)丽殷(yān)红坠落(zhuì)日薄西山(bó)气息奄奄(yǎn)吟咏(yín)(2)掌握下列词语的意思:绮丽:颜色美丽,多用来形容风景
殷红:黑红色
日薄西山:意思是太阳快要落山了,比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落
薄,迫近、靠近
气息奄奄:形容呼吸微弱,快要断气的样子,也比喻腐朽的事物即将没落
夕阳无限好,只是近黄昏:语出唐李商隐《登乐游原》
意思是虽然夕阳无限美好,可惜的是已接近黄昏时刻
2.自读课文,用一句话概括每个自然段的内容,理清全文结构
并运用已学的事理说明文的知识,简要谈谈本文的说明顺序
第1段:对比人们对待日出与落日的感情态度,推测人们对待落日的心理
第2段:描写日落时的种种景观
第3段:明确指出日落时的种种景观是幻觉现象,引起下文
(过渡段)第4段:落日颜色深黄、殷红,是因为落日时大气层增厚,黄、红色短波光穿透能力大(光线散射)
第5段:落日时的紫光是因为暗弧和亮弧的产生及人眼的叠合效应
第6段:落日变扁的原因是光线折射原理
第7段:落日变大其实也是一种幻觉
本文是一篇事理说明文,它从对比人们对待日出与落日的感情态度,描写日落时的种种景观,引起下文——介绍日落时一些自然现象产生的原因和原理,这是从现象到本质的逻辑说明顺序
【预习检测】展示课前预习效果:检测预习导学的内容(小测本听写)
小组评分()【课堂探究】1
在介绍幻觉现象时,按照“体积变大,颜色殷红,形状变扁,背后有暗弧亮弧,有时有紫光出现,”这样的顺序介绍的,但是