绿色蝈蝈学习目标：1、学生速读课文和搜集、筛选信息的能力，口语表达能力。2、学习文章的语言特色，并创造性地运用优美生动的语言。（学习重点）3、丰富学生知识，培养学生尊重生命、善待生命的态度。（学习难点）一、基础修行，自主学习1、文学常识科学小品，又称知识小品。它是一种科学普及性的短小精悍的短文，融科学知识于文章中，使读者长知识，广见闻。本文就是一篇妙趣横生的科学小品文。《绿色蝈蝈》的作者是国学家。选自《》，他用毕生的精力写了一部《》，而且为了写这部著作，在荒石园度过了最后的35年。2、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。篝（）火颚（）钳（）子喑（）哑（）静谧（）螽（）斯莴（）苣（）踢蹬（）嗉（）囊喙（）吮（）取螳（）螂（）唾（）液更胜一筹（）3、请将横线处的文字表述替换成成语（或词语）。①耳朵灵敏的人，能听到动物中弱者被被强者吃掉处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。②表面上很大而实际脆弱的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。（）③蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞飞起逃窜。（）④它们对这道菜吃得特别有兴趣。（）4、本文中运用了很多拟人的修辞手法，请找出两句并分析一下它们的作用。（1）句子：作用：（2）句子：作用：二、探寻脉落，整体驾驭5、本文说明的对象是什么？9、《辞海》中有关蝈蝈的条目是这样的：蝈蝈，昆虫。螽斯的一种。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花，危害农作物。也有称之为“哥哥”。就这段文字与课文比较，用简洁的语言概括本文的笔法特点。五、情感体验，抒写心扉10、请同学们仔细观察一下动物，结合自己平时对它们的了解，看看它们有哪些特点？并试着用拟人和对比手法口头介绍它们的某个特点。六、检测练习，展示反馈阅读课文的8～11语段，回答问题：（1）结合语境，解释词语。屠夫：___________喙：________________________（2）试用简洁的语言概括语段⑨⑩⑾的内容要点。（3）语段⑨中的“这一切”具体指代什么？“这蝉的屠夫”指代什么？（4）语段⑨⑩介绍蝈蝈的生活习性时，主要运用_________的说明方法。（5）语段⑩中作者分析了“蝈蝈中存在着同类相食的现象”的原因，试用一个词加以概括。①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，______燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽地来个180大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。2那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕于的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。③燕于是一种勤劳的鸟。筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕虫能手。一对燕子夫妻每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎是永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫，对农业林业有很大好处所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。1、解释文中加粗成语的含义。妇孺皆知：_______________________________不亦乐乎：_______________________________2、段①的空缺处应填入的最恰当的句子是（）A．堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员。B．堪称是动物大家庭中最善于飞行的成员。C堪称是动物大家庭中飞翔技能最高的成员之一。D堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。3、阅读语段②，简述“燕子”具有高强的飞行本领的原因。附参考答案：1、《绿色蝈蝈》的作者是法国昆虫学家法布尔。选自《昆虫的世界》，他用毕生的精力写了一部《昆虫记》，而且为了写这部著作，在荒石园度过了最后的35年。2、窸窣(xīsū)静谧(mì)篡夺(cuàn)吮取(shǔn)蝉喙(huì)篝火(gōu)狩猎(shòu)劫掠(jiélüè)贪lán（婪）和mù（睦）喧嚣(xuānxiāo)扰(rǎo）乱毫不犹豫(yóuyù)更胜一筹(chóu)津津有味(jīnjīn)（作者不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。）8、有的同学喜欢“窃窃私语”、“津津有味”、“酷爱甜食”“毫不犹豫地都接受”这些...
