5、北京喜获2008年奥运会主办权【教学目标】知识与技能1、学习这篇新闻的语言特点
2、了解新闻的有关知识、基本特点过程与方法掌握新闻的的写作方法，练习写新闻情感、态度与价值观培养学生的爱国热情【教学重难点】1、了解消息的结构与特点，体会本文语言中蕴含的丰富情感2、掌握阅读消息的方法，学会用消息的形式反映生活【导学过程】一、导入新课（播放音乐，《北京欢迎你》）听到这熟悉的旋律，我们仿佛又回到了充满激情的八月，北京奥运会的成功举办已经成为了历史，我们永远不会忘记奥运会的每一个精彩瞬间，我们也同样不能忘记八年艰难的申奥历程
今天我们就通过学习《北京喜获2008年奥运会主办权》这则消息来回顾那同样激动人心的时刻
（板书课题）二、知识回顾：（一）介绍消息的有关知识消息又称新闻，它是用事实说话，及时报道国内外最新发生的有社会价值的事实；消息的六要素包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果；阅读消息，还要注意它的结构的五部分
五部分包括标题、导语、主体、背景、结语；其中标题、导语、主体是消息必不可少的
（幻灯片出示）消息是一种最常见的新闻文体，我们通过阅读消息可以更好的了解社会生活
下面就让我们通过学习《北京喜获2008奥与会主办权》这则消息，来了解消息的特点与结构，并品味体会本文语言所蕴含的丰富情感）
三、初读课文
整体感知：（1）、标题在形式上有什么特点
1、2自然段主要写了什么，与标题有怎样的联系
（2）、“北京喜获2008年奥运会主办权”是正标题，在这里它主要有什么作用呢
（高度概括事件，“喜”字是题眼且贯穿全文）（3）、“得票数比第二名多34票”作为副标题，能让我们体会到什么呢
明确：用数字突出优势，自豪之情溢于言表（4）、“把所有的矜持都抛掉
中国人眼睛湿润了
”是导语部分，它的主要內容是什么
五、合作探究：思考：这部分中主要写了一些人物怎样的
