第十一章三角形11
2与三角形有关的角11
2三角形的外角学习目标1
了解三角形外角的概念
探索并证明三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和
运用三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和解决简单问题
学习过程一、自主学习问题1:如图,已知BD∥CE,∠A=45°,∠C=65°,求∠1和∠2的度数
问题2:在问题1中,∠2被称为三角形的外角,根据∠2的构成,你能说明什么叫三角形的外角吗
二、深化探究探究1:根据定义探索三角形外角的个数问题1:根据定义,画出三角形的外角
你能画出多少个
问题2:这几个角有什么关系
(位置关系和数量关系)探究2:手脑并用探索三角形外角的性质及外角和问题1:如图,在△ABC中,∠ABC=65°,∠ACB=40°,求∠BAC的度数及三角形的外角∠1,∠2,∠3的度数
问题2:观察你的结论,你能发现三角形的三个内角与它的外角有什么关系吗
三个外角又有什么关系
问题3:试证明三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和
问题4:试证明三角形的外角和等于360°
三、练习巩固练习1:说出下列各图中∠1和∠2的度数
(1)(2)练习2:如图,∠BDC是的外角,∠BDC=+,∠EFC是的外角,∠EFC=+,∠BFC是的外角,∠BFC=+,∠BFC>
练习3:如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,且CE交BA的延长线于点E,证明∠BAC>∠B
练习4:如图,点D是△ABC内的一点,连接BD和CD,证明∠BDC>∠A
四、深化提高练习1:如图,在△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交于点P
试证明∠P=90°+12∠A
练习2:如图,在上题中,如果CP是△ABC外角∠ACD的平分线,那么∠P与∠A有什么关系
试证明你的结论
练习3:如图,在上题中,如果BP,CP分别是∠CBD与∠BCE的平分线,那么∠P与∠A有什么关系
试证明你的结论