第四章第二节世界的气候类型课型:新授课教学课时:2课时课标内容:1、运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布
2、举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响
三维目标:知识与技能:1、知道世界主要气候类型及其分布
2、能够较准确地阅读与分析气温曲线和降水量柱状图,判断相应的气候类型,描述气候特征
3、了解主要的气候类型及其特殊的景观特点
过程与方法:1、通过阅读世界气候类型图及景观图,认识气候类型和主要分布区
2、通过活动、图册、报刊、影视等了解各气候类型地区的自然景观特点
3、学会使用某地一年中各月气温、降水资料,绘制气温曲线图和降水量柱状图,并并读图描述气候特征,判别气候类型,推测自然景观特点
情感态度与价值观:1、知道世界各地气候存在很大差异,同时也有一定规律可循,培养实事求是、科学严谨的学习态度
2、认识到气候形成及特点所具有科学原理,逐步养成关心世界气候、关心身边的气候等习惯
3、初步形成利用所学的原理和方法,分析气候与自然景观的关系,激发热爱自然、探究自然的兴趣和主动性
4、尊重科学,遵循科学原理,初步培养运用地理知识指导生活与生产的能力
重点:了解世界主要气候类型的分布、气候特征及典型景观特征
难点:依据某地区的气温曲线和降水量柱状图,分析、判断其所属的气候类型,用规范的语言来描述各气候类型的特征,初步判断其分布规律
教法:讲授法、图示法、列表对比法学法:观察法、读图分析法、比较分析法、探究式学习法
教学准备:制作课件(PPT)教学过程:第1课时热带气候类型[导入新课]引导学生完成“探索活动”,看P43图B,使学生对不同区域的不同气候有了一定的认识,激发学生的学习兴趣
在地球的不同地区有着不同的气候,那么,今天我们首先来学习热带地区的四种气候类型
[讲授新课]【板书】一、热带气候类型生:看课本P45图E:热带气候类型图
师:同学们看看,从地图中可以