第四章第二节世界的气候类型课型：新授课教学课时：2课时课标内容：1、运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。2、举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。三维目标：知识与技能：1、知道世界主要气候类型及其分布。2、能够较准确地阅读与分析气温曲线和降水量柱状图，判断相应的气候类型，描述气候特征。3、了解主要的气候类型及其特殊的景观特点。过程与方法：1、通过阅读世界气候类型图及景观图，认识气候类型和主要分布区。2、通过活动、图册、报刊、影视等了解各气候类型地区的自然景观特点。3、学会使用某地一年中各月气温、降水资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图，并并读图描述气候特征，判别气候类型，推测自然景观特点。情感态度与价值观：1、知道世界各地气候存在很大差异，同时也有一定规律可循，培养实事求是、科学严谨的学习态度。2、认识到气候形成及特点所具有科学原理，逐步养成关心世界气候、关心身边的气候等习惯。3、初步形成利用所学的原理和方法，分析气候与自然景观的关系，激发热爱自然、探究自然的兴趣和主动性。4、尊重科学，遵循科学原理，初步培养运用地理知识指导生活与生产的能力。重点：了解世界主要气候类型的分布、气候特征及典型景观特征。难点：依据某地区的气温曲线和降水量柱状图，分析、判断其所属的气候类型，用规范的语言来描述各气候类型的特征，初步判断其分布规律。教法：讲授法、图示法、列表对比法学法：观察法、读图分析法、比较分析法、探究式学习法。教学准备：制作课件（PPT）教学过程：第1课时热带气候类型[导入新课]引导学生完成“探索活动”，看P43图B，使学生对不同区域的不同气候有了一定的认识，激发学生的学习兴趣。在地球的不同地区有着不同的气候，那么，今天我们首先来学习热带地区的四种气候类型。[讲授新课]【板书】一、热带气候类型生：看课本P45图E：热带气候类型图。师：同学们看看，从地图中可以看出热带地区的气候类型有哪几种？个性备课生：四种。热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候。师：好。同学们都已从图中看出了热带地区的四种气候。下面同学们对照地图，把课本第45页——第48页的几段看看。然后由同学们填写下面的表格。生：边看书边对照表格在书本上划出主要知识点。师：列表。教学说明：每种气候类型的分布地区最好由学生从地图上找出其在各大洲的分布状况，并与课本中的大致位置对比。也可以在表格的旁边作一个副板书。如：热带雨林气候：亚洲的马来群岛大部分、马来半岛南部、非洲的几内亚湾和刚果盆地、南美洲的亚马逊平原。热带草原气候：非洲撒哈拉沙漠以南的大部分地区、南美洲的巴西高原、澳大利亚和北美洲南部地区。热带季风气候：由于该气候的特殊性，课本中是直接给出了其主要分布地区。教学中一定要强调这种气候是亚洲所特有的一种气候类型。热带沙漠气候：非洲的撒哈拉沙漠、亚洲的阿拉伯半岛、澳大利亚中西部等地区。而且教学中要强调：南北回归线的中部和西部，不包括东部地区。因为后面的各章教学中都要涉及到相关内容。教学中不要讲的太细，先给学生一个大致的印象。主要特点要带着学生联系补充内容中的气压带和风带简单分析。气候类型主要分布地区主要气候特点形成原因热带雨林气候赤道附近地区非洲、亚洲、南美洲全年高温多雨常年受赤道低气压带控制热带草原气候热带雨林气候两侧非洲和南美洲、大洋洲终年高温，分干、湿两季受赤道低气压带和信风带交替控制热带季风气候亚洲的东南部和南部（强调：其它地区没有）终年高温，分旱、雨两季受东（西）南季风和东北季风交替控制热带沙漠气候南北回归线附近的大陆西部和中部（非洲、亚洲、大洋洲）终年高温，降水稀少。常年受副热带高气压带控制个性备课个性备课如果学生素质较好，可以利用相关的气温和降水量图（有投影片）引导学生进行分析。师：同学们已经很认真地填写了表格，请同学们思考一下，这四种气候类型有什么共同点吗？生：全年气温都很高。师：很对。下面我们来做几个题目，看看同学们是否真正地理解和掌握了这四种气候类型。课堂练习：课本P55，复习题第1题。课堂小结：本节...
