Unit4What’sthebestmovietheater第四课时SectionB(3a~4)知识目标类别课时要点重点词组thebestplacetodosth.做某事最好的地方oneof………之一重点句式GreenwoodParkisthebestplacetogotoonweekends.绿木公园是周末最好的去处。课堂环节§自主学习方案学生自学新单词(教材P31-32的单词)，看谁记得又快又准。(2分钟)1.thebestplacetodosth做……最好的地方2.oneof………之一【新词自查】根据句意及汉语提示完成句子。1.Qingdaoisagoodplaceto(一个……的好地方)swim.2.LiuXiangisoneof(……之一)themostpopularsportsplayers.§课堂导学方案Step1情景导入参考案例Teacher:Hello!Everyone!Thereisagoodplacetogoonweekends.Doyouwanttoknowit?Let’slearnthepassagetogether.环节说明：通过谈论大体介绍了接下来我们所要学习的主要内容，让学生想象一下这个地方的美丽景色，激发同学们的学习兴趣，导入新课。Step2完成教材3a~4的任务【操作案例】1.要求学生读一读方框中的单词并理解含义。(1分钟)Teacher:Firstreadthewordsintheblanks.2.完成3a部分的任务。让学生读课文，把这些单词填入合适的位置。然后让2~3名同学读课文，教师要注意语音，及时纠正。大家一起订正答案。(2分钟)3.播放录音，全班同学一起跟读。(2分钟)4.完成教材3b的任务，让学生根据3b中所提供的信息讨论一下在我们当地最好的地方或者是事情，然后解释一下为什么是最好的。(3分钟)Teacher:Therearemanyplacesandthingsinourtown.Let’stalkaboutwhichoneisthebestandwhy?Pleasewriteyouranswerintheblanks.ThenIwillaskafewstudentstoplayout.然后请几位同学表演一下。5.完成教材4的任务，并要求学生根据自己的实际情况谈论一下在中国最好的城市，以及原因。并邀请2-3对同学当堂进行演示。(3分钟)Teacher:Listentome!Nowyoucanwalkaroundtointerviewthreeclassmateslikethis:A:Whichisthebesttown/city?B:Ithink…isthe…6.完成教材3c的任务，要求学生模仿短文内容，根据课本上提供的假设情景，描述某地或者是某事物的情况。并邀请2-3名同学当堂描绘最好的地方或最好的事情以及说明为什么。(5分钟)7.巩固练习。(6分钟)书面表达：假如你是班长，你们班来了一些来自加拿大的交换生，他们很喜欢中国。请你根据提示向他们介绍你们的城市。NameCommentGreenParkThebestplacetoflykitesChineseNoodleRestaurantThecheapest,thebestserviceRedStartheaterThefriendliestservice,comfortableseats【答案】Goodmorning,everyone!Welcometoourschool.I’mtellingyousomethingaboutsomeplacesnearourschool.Therearethreebestplacesnearourschool.GreenParkisthebestplacetoflykites.Youcancomethereafterschool.Ithinkyouwillhaveagoodtimeeverytime.Ifyouarehungry,youcangotoChineseNoodleRestaurant.Itisthecheapest,andithasthebestservice.TheRedStartheaterisalsothebestplacetogo.Ifyouwanttoberelaxed,youcangothere.Ithasthefriendliestserviceandthecomfortableseats.Ihopeyou’llhaveagreattimehere.Thankyou!环节说明：通过听、说、读、写的训练，让学生掌握形容词最高级的句型结构与用法，培养学生的语言综合运用能力。§当堂评价方案(详见当堂训练部分)
