八年级英语上册Unit4WildanimalsIntegratedskillsA精品学案牛津译林版课题8AUnit4WildanimalsIntegratedskillsA学习目标知识目标1)掌握并运用描写野生动物外貌、性格、能力、食物以及面临危险的词汇和句型。2)掌握表达观点的句型。能力目标1)能从听力材料中获取不同野生动物的外貌特征、性格特点、能力长处、主要食物以及各自所面临的危险。2)能综合所听、所读的信息将一封关于野生动物信的空缺内容补充完整。情感目标通过了解野生动物面临的危险，激发学生保护、爱护野生动物的情感。学习重点从听力材料中准确捕获相关有用的信息。学习难点从听力材料中准确捕获相关有用的信息。课前自学一．复习有关XiWang的信息Appearance_______________Ability______________Character________________Food___________Danger________________二．翻译词组：1.群居____________________________2.动物皮毛做的衣服_______________________3.团队工作________________________4.擅长做…___________________________5视力好___________________________6.与……..分享___________________________7.穿在我身上好看_____________________8.幽默感__________________________9.生存区域的流失_____________________10.对…友好___________________________课堂交流展示一．通过预习交流展示预习一的内容，并分析从哪几方面介绍XiWang二．根据上面的展示以及根据自己的了解，简单介绍以下两种动物。Appearance_______________Ability______________Character________________Food___________Danger________________Appearance_______________Ability______________Character________________Food___________Danger________________三.听录音，补充课本68页A1的信息四、核对答案五、小组讨论Howcanweprotectwildanimals?Ifwewanttoprotectwildanimals,whocanhelpus?六．请根据68页A1部分的信息完成69页这封信。课堂达标检测一．词组翻译以家庭生存生活区的丧失用……制药用动物毛皮做的衣服赚很多钱象牙合适的栖息地穿在我身上很漂亮二．完成句子：1.我为森林里的动物感到难过。Ifeel________________theanimalsinthe________.2.如果我们再不保护野生动物，世界上就再也没有野生动物了。Ifwe____________thosewildanimalsanymore,there__________________________wildanimalsintheworld.3.我们必须采取以下措施阻止他们捕取动物。Wemusttakethe___________________stopthemhunting.4.下周有海豚和斑马表演。There'sgoingtobea________and________________nextweek.5.我的性格是思考后采取行动。My________isto________________afterthinking.6.如果她见到蛇会感到害怕。Ifsheseesa________shewill______________.8AUnit4WildanimalsIntegratedskillsA一.1.liveasafamily2.lossoflivingareas3.makemedicinefrom…4.theclothesmadeofanimalsfur5.makealotofmoney6.elephants’tusks7.suitablehomes8.looklovelyonme二.1.leaves2.sadly3.elephants’4.feeding5.ninth6.following7.peaceful8mice9.loss三1.sadforforests2.don’tprotectwillhavenowheretolive3.followingactionsto4.dolphinzebrashow5.charactertakeaction6.snakebefrightened
