伟大的历史转折教案回顾上个单元:上个单元,我们学习了社会主义的探索,在探索前期,制订了一五计划,进行了三大改造,在八大上对国内矛盾做了正确的分析,但是在探索的后期,由于左倾错误这把火越烧越旺,导致了文化大革命
这一单元我们就来学习文革结束后党和人民是如何建设社会主义国家的
导入:通过上节课的学习,我们知道,文化大革命是由谁错误发动的啊
毛泽东1966年,被哪两个反革命集团利用
江青林彪,什么时候结束的
1976年结束,文革结束以后,党,国家,人民,面临着何去何从的局面,在这个转折期,党和人民是如何选择的,今天我们就一起来学习第八课伟大的历史转折
大家先把这一课快速浏览一下,看看这节课主要讲了什么
(主要讲了十一届三中全会和民主与法制的加强两部分内容)我们先来学习十一届三中全会一、十一届三中全会经过十年文化大革命的动乱,积累下许多的政治问题和社会问题
粉碎四人帮以后,人们要求对文革中的冤假错案进行平反,要求纠正文革的错误
然而当时的中共中央是怎么做的
大家快速阅读第一段内容(两个凡是的方针)这两个凡是的方针错在哪里
是不是老师讲的话都是正确的,老师的指示你们都要遵循
不是,那你们应该怎么做啊
要批判,不能盲目跟从,搞个人崇拜,同样道理,两个凡是是文革的继续,是错误的
在文革后期,人们已经看到文革是错误的,犯了错就要改,但是文革结束后,中共中央主要领导人华国锋仍然坚持两个凡是这种错误的观点,一时间,云雾笼罩人们心头,我们的行动指南到底是什么
使全国的工作出现了徘徊的局面
在这迷茫时刻,有一篇文章刊登在《光明日报》上,是一篇什么文章
(实践是检验真理的唯一标准),关于这篇文章的发表,还有这样一个故事:1978年,有人写了一篇文章,题目叫《实践是检验真理的标准》,提出什么是真理
不是毛泽东的话都是真理,那要靠实践来检验
一切真理来源于实践
由于观点尖锐,不敢发表
但是因为良知和责任