《落日的幻觉》学习目标1、引导学生速读课文,把握主体内容,提炼信息语句
2、研读课文主体,培养学生阅读理解能力
3、欣赏重点语段,体会说明文语言的多样性
学习过程:前置作业1、请为下列加点字注音或根据拼音写汉字
奄奄()绮丽()衰减()(yān)红(zhuì)落尘(āi)(wèi)蓝暗(hú)2、根据意思写出词语
(1)太阳快要落山了
()(2)鲜艳美丽(多用来形容风景)()3、根据课文,在横线上填入恰当的词语
(1)日落确实很美,,变化多端
(2)天文学家早就发现,地球大气会使光线
(3)接近地平线的太阳的光线穿过大气层时,其距离远大于高层,所以进入底层的光线迅速
课堂探究1.范读,静听,然后请大家谈谈听到哪些内容
2.小声自读课文,提炼有关幻觉及成因的重点信息语句3.学生独立完成课后表格填写
日落时的幻觉产生幻觉的原因西方天空出现迷人的紫光未说明原因(其实没有变大)4、为什么人们喜欢观赏日出,而很少有人去留连观赏日落
5、课文的前三段和后四段是什么关系
6、读了这篇课文,你获得了什么样的启迪
7、从文中找出你认为最生动、最精美的语言,细细品味一下,先在小组内分享,然后再说给全班同学听
8、《两小儿辩日》中有关太阳的幻觉有好几种,其中也有“太阳变大”的问题;这篇课文也讲到了“落日变大”的问题,可惜都没有作出解释
那么,你能不能结合自己课内外所学的知识作一次科学的大胆的解答
9、平时你也一定观察过日落或日出,那你有没有发现过类似课文中所提及的幻觉现象呢
10:幻觉往往是美丽的,真实往往是丑陋的,本文还可以给你哪些深层次的人生启示
当堂检测(一)基础知识1、给下列加点的字注音绮丽()殷红()坠落()镶()绚丽()衰减()尘埃()吟咏()2、解释下列词语(1)、日薄西山(2)、气息奄奄(3)、夕阳无限好,只是近黄昏(4)、绮丽(5)、衰减3、读下面这首题为“如