化学给我们带来什么【教学目标】知识目标：了解和认识氮气的性质和用途；初步了解铁生锈原理能力目标：能够初步了解观察实验的方法；初步掌握资料的查找与积累情感目标：感受到化学对人类文明和研究的推动作用；提高学生对化学学习的兴趣；增加学生学习化学的责任感。【教材分析】教学重点：氮气的性质和用途；铁生锈实验教学难点：铁生锈原理【课型方法】新授课演示实验【前置作业】1、化学能指导人类合理的利用资源，空气中的很稳定，常温下（填“难”或“易”）与其它物质发生反应，因此在包装袋中充入该物质，可以。2、氮气的用途有：、、、3、化学能促进科学技术的发展。我国古代比较有成就的化学工艺有、、、。4、用于制造光导纤维的是，用于制造计算机芯片的是，制成航天飞机防热瓦的材料是，制造航天航空器的材料是。化学科学在合成药物、消灭传染病等方面发挥着巨大的作用，如的发现、合成和应用，挽救了许多垂危病人的生命。【教学过程】小组讨论：前置作业的内容课堂展示：前置作业的内容启示：由氮气的利用可知，化学能指导我们合理利用资源造福人类，那么如果不懂化学，对资源的利用不合理会造成怎样的后果你？反思质疑：通过上述化学探究学习，你对如何合理铁制品有了什么收获？启发：通过前置作业的预习我们知道化学不仅指导人类合理利用资源，还能促进科学技术的发展。特别是自近代以来，化学等学科的快速发展，促进了科学技术的大发展，许多新材料的涌现不断改变着我们的世界，丰富着我们的生活。你能说出一种我们生活中通过化学反应制成的材料吗？归纳：用于制造光导纤维的是，用于制造计算机芯片的是，制成航天飞机防热瓦的材料是，制造航天航空器的材料是。化学科学在合成药物、消灭传染病等方面发挥着巨大的作用，如的发现、合成和应用，挽救了许多垂危病人的生命。小结：今天你学到了什么？
