第二节气温和降水（第一课时）》教学重点:气温的日变化和年变化。教学难点:我国冬、夏气温的分布特点及其成因。教学准备:学案。教学过程：一、温故知新1、我国主要山脉走向：东西走向：_________—阴山山脉；_________—秦岭；南岭东北—西南走向：大兴安岭—_________—巫山—雪峰山长白山脉—_________台湾山脉南北走向：横断山脉西北—东南走向：_________山脉,祁连山脉弧形山脉：_________2、用一个字或两个字来概括我国主要地形区的特点，并完成下列问题。四大高原：_________高原、_________高原、_________高原、_________高原四大盆地：_________盆地、_________盆地、_________盆地、_________盆地三大平原：_________平原、_________平原、_________平原二、设问导读师：分小组讨论完成，师生评议。1、组成气候的两个基本要素是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。2、气温的变化有＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两种。3、气温在一天中的变化叫＿＿＿＿＿＿，在一年当中的变化叫＿＿＿＿＿＿。4、我国可划分为五个温度带：_________、_________、_________、_________、_________、_________。三、自我检测师：学生独立完成，点生公布答案，师生评议。最高值出现在＿＿＿＿＿＿变化(陆地)最低值出现在＿＿＿＿＿＿的变化最高值出现在＿＿＿＿＿＿气温(的变化)变化(北半球陆地)最低值出现在＿＿＿＿＿＿冬季:南北气温＿＿自南向北＿＿气候的变化:南北温差大(原因:夏季:南北气温＿＿,除＿＿以外,全国南北跨度大)普遍＿＿降水四、巩固练习1、一月0℃等温线：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、我国夏季气温高温除青藏高原以外的原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、冬季我国气温分布的总体规律是。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、下列城市1月平均气温，按从高到低的顺序排列是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1）哈尔滨（2）北京（3）郑州（4）海口3、了解课本中73页的“阅读”☆教学反思：
