《我的长生果》(第二课时)【学习目标】1
理解文章标题的含义;2
读懂文章作者要表达的主旨,重点理解读书对作者产生的影响;3
品读文章重点语句的绝妙之处【重点难点】读懂文章作者要表达的主旨,重点理解读书对作者产生的影响【导学流程】一回顾旧知:这篇文章主要讲的是什么内容
二、深入学习1
默读课文,思考:作者为什么说书是“长生果”
2作者从自己阅读和作文的哪几段经历中,分别悟出了什么道理
揣摩下面一段文字,说一说作者是怎样描绘“愉悦之感”的,这样写有什么好处
找出文章还有哪些地方写得好,读一读,品一品
像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感
在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃的欢快音符的乐章
堂测堂练像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感
仿写:像________________________,像________________________,我每___________________,就________________________