第七章第三节印度教学目标知识与技能1、知道“绿色革命”对印度农业发展的巨大促进作用。能结合印度地形、降水分布图分析自然条件对农业发展的影响，初步树立因地制宜发展农业的观念。2、了解印度独立前后工业部门构成的巨大变化，特别是高科技产业的飞速发展。体会政治的独立是经济发展的前提的含义。3、知道印度主要工业部门，知道工业布局靠近原料产地的分布规律。4、知道印度主要工业中心的名称与分布。过程与方法学生在教师的引导下，通过阅读文字和分析图表数据以及小组讨论、交流看法等学习活动，去学习知识、达成目标。情感态度价值观通过对印度人口问题、水旱灾害的原因等学习，培养学生认识到各地理要素之间相互影响相互制约的关系，树立可持续发展观念，树立发展中国家也能腾飞的坚定信念。教材分析重难点1印度工业中心和原料产地的密切关系。2印度水旱灾害的原因。工业发展特点教学设想教法组织引导,精讲点拨学法自主探究,小组合作教具多媒体课堂设计一、目标展示1、知道印度主要工业部门，知道工业布局靠近原料产地的分布规律。2,知道印度主要工业中心的名称与分布。二、预习检测1、印度耕地面积居亚洲第位；20世纪60年代开展的“”，重点是改良作物品种，改进生产技术，使粮食生产状况逐步得到改善。2、印度的主要粮食作物是与。生产主要集中在高原和半岛西北部。生产主要集中在半岛东西两岸和西北部地区。3、独立前，印度的主要工业部门以和为主。独立后，现代工业如：、、等迅速发展。4、印度的高科技产业如：、、等也取得了一定的成就。5、印度是世界软件大国，软件出口量仅次于。6、印度盛产黄麻和棉花，是其最大麻纺织工业中心。是其最大的棉纺织工业中心。三,质疑探究活动一：农作物分布与地形、气候的关系1、对照课本P38图7.41与课本P35图7.34，分析小麦、水稻的分布与地形的关系。2、对照课本P38图7.41与课本P39图7.42。讨论小麦、水稻的分布与降水量分布的关系。活动二：读课本P40图7.43，结合课本P40活动1，分析工业分布与原料产地的关系：活动三：读课本P40活动2的三则材料，请同学们谈感想：说一说我们该如何走强国富民之路。四、精讲点拨1.印度的自然条件对农业生产提供了十分有利的条件。而且不同的生产特点影响了人们的生活方式。2.独立后，印度积极引进外资和先进技术，重视培养科技人才，努力发展本国工业，取得较大的成绩，给发展中国家提供了经济发展的成功案例。五、当堂检测1、印度在殖民主义者统治期间主要发展的工业是（）主要分布地区地形降水多少小麦水稻A.机械工业B.钢铁工业C.采矿业和纺织业D.原子能工业2、印度钢铁工业的主要分布地区是（）A.德干高原西北部B.德干高原东北部C.德干高原南部D.德干高原中部3、印度是一个比较贫穷的国家，在哪些领域居世界前列（）A.原子能、软件制造工业B.纺织工业C.机械工业D.钢铁工业六、作业布置1简述印度外包服务产业的特点.2为什么印度被称为世界办公室?板书设计教学反思
