基因的显性和隐性学习目标1、能举例说出相对性状与基因的关系,并能利用图解描述控制相对性状的一对基因的传递特点。2、知道近亲结婚的危害。学习过程一、板书课题，出示目标我们有没有遇到这样的烦恼，“父母都是双眼皮，而自己是单眼皮；父母都有耳垂，而自己没有，难道自己不是父母亲生的？”要消除该烦恼，通过今天学习基因的显性和隐性，我们就知道怎么回事了。下面来学习：第三节基因的显性和隐性先来了解本节的学习目标（见学习目标）。二、先学----学生自主学习、教师巡视请同学们认真默读课本第32—34页（注意《观察和思考》），找出下列问题的答案并在课本上勾划出来，8分钟后比谁能正确回答下列问题。学习任务一：孟德尔的豌豆杂交试验及其观点1、孟德尔在高豌豆和矮豌豆的杂交实验中，选取了什么样的豌豆作为种子？采用了什么实验方法？2、孟德尔在高豌豆和矮豌豆的杂交实验中，看到了什么现象？3、相对性状有________和________之分。例如，豌豆的高和矮，高是________，矮是________，杂交的后代只表现____不表现_____。4、在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成用_____表示；表现为显性性状的，其基因组成有______或_______两种。5、基因组成是Dd的，d控制的性状是否表现？是否遗传？学习任务二：知道近亲结婚的危害1、、我国婚姻法中有关禁止近亲结婚的内容是什么？2、近亲结婚的危害是什么？3、禁止近亲结婚的意义是什么？4、常见的遗传病有哪些？三、后教----学生回答问题，教师解疑任务一要点：略任务二要点：1.我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。三代以内的旁系血亲指从自己上溯至同一血缘的亲属，再向下数三代。2.3.略4.常见的遗传病有白化病、色盲、苯丙酮尿症、21—三体综合征（先天性愚型）等。四、当堂训练（一）学生记忆本节知识点，教师抽查。（二）完成课本第35页练习题。（三）完成下列各题：A．选择题1.下列哪种性状是不能遗传的（）A.单眼皮B.白化病C.色盲D.伤疤2.人类白化病是由隐性基因（a）控制的，一对肤色正常的夫妇如果生下了一个白化病孩子，则这对夫妇及其孩子的基因组成分别是（）A.AA、aa、aaB.Aa、Aa、aaC.Aa、aa、aaD.Aa、AA、aa3.豌豆属自花传粉植物，其种子颜色有黄色和绿色之分，黄色基因（Y）对绿色基因（y）为显性。则一粒黄色豌豆（Yy）长成豆苗后，结出的种子可能是（）A.全部为黄色B.全部为绿色C.黄色、绿色各占一半D.约3/4为黄色，1/4为绿色4.在孟德尔的豌豆杂交实验中，纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后生成的种子种下后，长出的植株都是高茎的，下列对这一现象的解释中，不正确的是（）A.豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，高茎是显性，矮茎是隐性，杂交后代表现为高茎B.相对性状高茎和矮茎分别受显性基因和隐性基因控制C.表现矮茎性状的基因在杂交中丢失了D.杂交后生成的高茎豌豆的基因组成为一个高茎基因和一个矮茎基因5.下列有关基因和性状关系的叙述中，不正确的是（）A.性状相同，基因组成未必相同B性状相同，基因组成一定相同C.基因相同，性状表现一般相同D.性状与基因组成和环境有关系6.在惯用右手与惯用左手这对相对性状中，惯用右手是显性性状（由G控制），惯用左手是隐性性状（由g控制）。有一对夫妇惯用左手，他们生育了惯用右手子女的概率为（）A.0B.100℅C.50℅D.75℅7.将高茎豌豆（D）与矮茎豌豆（d）杂交，把产生的种子播种后，新个体中的112株为高茎，108株为矮茎，则亲代的基因组成应该是（）A.Dd和ddB.DD和ddC.dd和ddD.Dd和Dd8.下列疾病中不属于遗传病的是（）A.白化病B.艾滋病C.红绿色盲D.苯丙酮尿症9.下列婚配关系中，后代患遗传病可能性最大的是（）A.生活在同一地区的人B.同姓的人C.表兄妹或表姐妹D.中国人和外国人10.禁止近亲结婚的意义是（）A.控制传染病的流行B.防止遗传病的出现C.控制遗传病的发病范围D.减小遗传病的发病概率11.白化病是由隐性基因（h）控制的遗传病。明明的父母都表现正常，但是明明确是白化病患者，则明明父母的基因组成分别是（）A.HH和HhB.Hh和hhC.Hh和HhD.HH和hh12.下列四种情况下，能够显示出隐性性状的一项是（）A.RrB.BBC.RRD.ddB．...
