第5课《长征》节选【学习目标】1.梳理课文的情节结构,了解电视文学剧本的一般特点
2.理解语句深刻的含义
3.感受红军过草地险恶的环境和人物丰富的内心世界
【课前预习】1.了解电视文学剧本的一般特点
2.熟读课文,查字典,解决生字
【学习过程】活动一浏览课文,整体感知
①快速浏览课文,借助工具书,解决字词障碍,各小组推选一名同学到讲台投影展示字词内容
给加横线的字注音
泥泞()哽咽()篝火()疲惫()翩翩()怔()蓦地()急骤()分外()猝然()②按照四个场景,分别用一句话概括情节
(小组讨论——展示交流)活动二再读课文,评说感受
①课文节选了电视剧《长征》的四个场景
这些场景中有许多感人至深的情节,你印象最深的是哪一个
表述形式:我印象最深的情节是_______________,理由是:②读了剧中下面两段文字,你是否觉得心头一亮
你从中悟出了什么道理
段一:刘少奇俯身拿起那袋所剩不多的炒面,自语地:“多好的同志,都把生的权利让给了别人……”段二蔡畅:“主席,你有办法驱散大家的疲劳和饥寒吗
”毛泽东:“我哪里有哇
不过,我从《马赛曲》中领悟出了一条真理:在物质条件奇缺的情况下,那就用精神来填补它
”(自主朗读、勾画批注——小组交流、讨论——小组代表全班交流)活动三了解电视文学剧本特点,朗读体会
①总结电视文学剧本的一般特点
②分角色朗读,体会人物丰富的内心世界
(同位交流,朗读体会,小组推荐代表展示
)【检测反馈】1
选择恰当的词语填在下面的横线上
依然愕然猝然毅然(1)(周团长)突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前,从担架上爬下来,艰难地向水塘爬去
(2)警卫员回身抱着战马的脖子失声地哭了
(3)刘少奇焦急地:“小同志,快醒醒
”这个同志动不动地低头坐着
(4)刘少奇大惊:“你哭什么
”彭德怀:“你冤枉他了
”刘少奇一怔
2.写一段话,创设一个情景,把下面几个词用上去