Unit9Myfavoritesubjectisscience话题Myfavoritesubjectisscience.我最喜欢的学科是科学。四会单词1.favorite(=favourite)（adj.&n.）特別喜爱的（人或事物）2.subject（n.）学科；科目3.science（n.）科学4.P.E.(=physicaleducation)（n.）体育5.music（n.）音乐；乐曲6.math（n.）数学7.Chinese（n.）语文；汉语（adj.）汉语的；中国的8.geography（n.）地理（学）9.history（n.）历史10.why（adv.）为什么11.because（conj.）因为12.Monday（n.）星期一13.Friday（n.）星期五14.Saturday（n.）星期六15.free（adj.）空闲的16.cool（adj.）妙极的；酷的17.Tuesday（n.）星期二18.Wednesday（n.）星期三19.Thursday（n.）星期四20.Sunday（n.）星期日21.A.M.(=a.m.)上午22.P.M.(=p.m.)下午；午后23.useful（adj.）有用的;有益的24.from（prep.）(表示开始的吋间）从……开始25.Mrs.(用于女子的姓氏或姓名前）太太；夫人26.Finish（v.）完成；做好27.lesson（n.）课；一节课28.hour（n.）小时重要短语1.myfavoritesubject我最喜欢的科目2.haveP.E.上体育(课）3.playgameswithsb.和某人一起玩游戏4.thenextday第二天5.befun有趣6.forsure当然7.onMonday在周一8.ontheleft在左边9.ontheright在右边10.talkabout谈论11.befree有空的12.onTuesday在周二13.a.m.andp.m.上午与下午14.thinkof认为15.bebusy繁忙的16.afterthat从那以后17.from…to…从……到……18.onFridayafternoon在星期五的下午19.beuseful有用的20.finish(doing)sth完成（做)某事21.haveanartlesson上一节美术课22.wanttodosth.想干某事核心句子1.—What’syourfavoritesubject?你最喜欢的科目是什么？—Myfavoritesubjectisart.我最喜欢的科目是美术。2.—WhydoyoulikeP.E.？你为什么喜欢体育？—Becauseit’sfun.因为它有趣。3.IlikeMondaybecauseIhaveP.E.我喜欢星期一,因为我要上体育课。4.That’sforsure.那是肯定的。5.What’sDavid’sfavoritesubject?戴维最喜欢的科目是什么？6.—Whenistheclass?—这节课在什么时候？—It’sonTuesday.—它在星期二。7.—Whatdoyouthinkofthesesubjects?你对这些学科有什么看法？—Itisdifficultbutinteresting.它（科学）很难但是有趣。8.Let’smeetonSaturday.咱们周六见面。9.Thankyouforyoure-rnail.谢谢你的电子邮件。单元语法1.What/Why/Whoquestions2.Adjectiveofquality单元重难点重点：What/Why/Whoquestions难点：What/Why/Whoquestions第一课时SectionA(1a~2d)自主预习案学生自学新单词（教材P49-50），比一比，看谁记得又快又准。（见多媒体）一、四会单词1.favorite(=favourite)（adj.&n.）特別喜爱的(人或事物)2.subject（n.）学科；科目3.science（n.）科学4.P.E.(=physicaleducation)（n.）体育5.music（n.）音乐；乐曲6.math（n.）数学7.Chinese（n.）语文；汉语（adj.）汉语的；中国的8.geography（n.）地理（学）9.history（n.）历史10.why（adv.）为什么11.because（conj.）因为二、重点短语1.myfavoritesubject我最喜欢的科目2.haveP.E.上体育(课）3.playgameswithsb.和某人一起玩游戏4.thenextday第二天随堂导学案Step1情景导入Welearnmanysubjectsatschool：English,Chinese，math,art，music，P.E.andsoon.Somestudentsareinterestedinmusicandtheylovetosingsongs.Somearegoodatmath.SomearegoodatEnglish.Whatsubjectdoyoulike?Nowlet’slearnaboutsubjects.(3分钟）Questions：T：Howmanysubjectsdoyoulearnatschool?S：T：Whatarethey?S：T：What’syourfavoritesubject?S：T：Whydoyoulikeit?S：环节说明:通过问答互动来引入新课的话题。Step2完成教材1a-1c的任务1.请同学们翻开课本P49。读一读1a中的科目名词，将其与图片相配对。完成1a的任务。然后大声朗读这些单词并熟记。（2分钟）2.请听录音，录音中出现了一些科目名称，从1a中圈出来。要求同学们给出答案。（3分钟）3.再听一遍录音,检查答案。（2分钟）4.请同学们结对练习1c的对话，然后用1a中的科目编写新的对话。再邀请两对同学起来演示一下。完成1c的任务。（3分钟）参考案例A:What’...
