《信息与计算机应用》第二章第六课时教学目标:(1)通过本节课的学习,使学生了解计算机基本工作原理和主要性能指标及其配置;(2)理解冯·诺依曼结构及其"程序存储”设计思想;(3)掌握计算机基本工作原理示意图;(4)能够根据实际要求来配置和选购电脑。教学重点:“程序存储”设计思想,计算机性能指标和硬件配置。教学难点:计算机基本工作原理、字长的概念及电脑选购。教学形式:讲授为主,实物展示为辅。教学过程教师活动学生活动一、引入提问:1.计算机硬件系统的组成?提问:2.计算机处理的信息是以什么形式表示的?提问:3.人通过什么来指挥计算机进行操作?假若人不在现场,又怎么指挥呢?二、新课[板书](一)、冯·诺依曼结构学生回答1:学生回答2:学生回答3:(二)计算机基本的工作原理示意图(P41图2-20)(分析工作原理示意图)(三)计算机主要性能指标1.字长2.主频3.运算速度4.存储容量5.存取周期提问4:平常我们所说的568/166,其中586与166分别表示什么?(四)微机的配置(实物展示、配之以讲解)1.硬件配置:CPU、系统主板、内存条、硬盘、主机箱、显示器。2.软件配置:操作系统、常用应用软件三、小结根据板书来复习本节课的主要内容:学生回答1:学生回答2:学生回答3:学生看第五节内容(性能指标)学生回答4:全体学生观看实物1.冯·诺依曼结构2.计算机工作原理3.主要性能及配置[说明]布置学生课后到电脑市场了解市场行情,然后课后同学之间互相交流一番,加强课堂知识的理解。