认识地球一、教材与课题：这节课是湘教版七年级地理上册第二章第一节《认识地球》的第2课时，本节课是学生在《认识地球》的基础上，进一步了解经纬网的概念，学会利用经纬网确定地球表面任意一点的位置、方向。二、学生情况：现在的学生是新生，对地理这门课很陌生，认知水平很低；对学习地理的方法根本不了解。教师要“学教并重，以学为本”。本课学法为：培养小组合作学习、探究式学习、举一反三，构建知识框架的基本方法；培养学生从图文资料中提取信息、整合信息的能力。三、教学目标：1、课程标准：在地球仪上确定某地定的经纬度。2、三维目标：（1）知识与技能：在地球仪上确定某地点的经纬度。（2）过程与方法：学会在乒乓球上能画出经线与纬线、经度与纬度，从而能读出某地点的经纬度。（3）情感态度与价值观：通过对地球相关知识的学习，提高学生学习地理的兴趣。四、教学重点与难点重点：利用经纬网确定地球表面任意一点的位置、方向。（确立一据：这部分知识是中考必考内容。）难点：利用经纬网确定地球表面任意一点的位置、方向。（确立一据：七年级学生分析问题、概括能力、空间能力较差。）五、教学设计（导学案、课件）【课前检测】每空10分，共100分。1、、地球的形状：地球是一个的球体。2、地球的大小：地球表面积，平均半径，赤道周长。3、北极是北纬90°记作，南极是南纬90°记作。4、人们规定：为低纬度，为中纬度，为高纬度。【教学过程】导入：上节课我们认识了地球的形状，那么怎样在经纬网图上读出某点的地理坐标？今天这节课我们就学习这些内容。【自主学习】经纬网：（阅读课本P23内容，回答下列问题）：1、由线和线相互交织所构成的网络叫做经纬网。2、人们建立经纬网的目的：。【合作探究】1、如何根据经纬度找到一个点：2、如何找到一个点的坐标：图1【课内练习】1、图1中A、B两部分面积的大小是（）A．B等于AB．B大于AC．B小于AD．无法确定2、读经纬网图2，回答下列问题：图2（1）写出A、B两地的经度和纬度：A______________________B________________________（2）B地位于A地的__________方向（3）B地属于温度带中的_____带，A地位于纬度带中的____(低中高)纬度（4）A地位于________(东或西)半球；B地位于______(北、南)球（5）A、B两地都有太阳光直射现象吗？___________________________图33．读“经纬网图3”，回答下列问题：(1)在图中相应位置填注：北极、本初子午线、赤道；用笔描出东西半球的分界线。(2)在图中相应位置标出下列B、C两点：B(20°S，20°E)C(40°N，40°E)D(60°N，60°W)(3)C点位于B点的______方向；A点位于B点的________方向；A点位于C点的________方向。(4)A、B、C、D四点中：位于中纬度的是：________；位于南半球的是：________。4．在下面两幅图中填注：（1）在B处，分别注出东(E)、南(S)、西(W)、北(N)方向（2）用“→”分别在两幅图上标出地球自转的方向。5、在地球上的一点，其南侧是温带，北侧是寒带，东侧是东半球，西侧是西半球，该点的经纬度是（）A、66.5ºS，20ºWB、23.5ºN，160ºEC、66.5ºN，20ºWD、23.5ºS，20ºE图4
