燃料及其利用教学目标知识目标掌握燃烧的条件和灭火的原理，了解新能源。化石燃料燃烧对环境的影响及防治措施能力目标培养学生熟练运用知识，提高应考能力情感目标振奋精神，激发斗志，增强自信教学重点燃烧的条件和灭火的原理教学难点燃烧的条件和灭火的原理主要教法归纳法，合作探究法，讲授法教学媒体多媒体教学过程,燃烧的条件)1．燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的__氧化__反应。2．燃烧的条件、影响可燃物燃烧的因素3．燃烧条件的探究实验如图所示装置是实验室常用来探究可燃物燃烧的条件的实验：在500mL的烧杯中注入400mL热水，并放入硬纸圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一薄铜片，铜片的一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块白磷，观察到的实验现象有：热水中的__白磷不燃烧__，不久，铜片上的__白磷燃烧而红磷不燃烧__。4．灭火的原理：实际上是破坏燃烧的条件，三个条件破坏__其一__就可灭火。5．灭火的方法：（1）（2）（3）,易燃物与易爆物的安全知识)1．爆炸2．燃烧现象：3．易燃物：4．易爆物：5．当你被困在火灾区时，要冷静地采取措施自救，如用__湿毛巾或口罩__捂住口鼻，__低下__身子沿墙壁或__贴近地面__跑出火灾区，到__窗口__呼救等。,化学反应中的能量变化)1．物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为__放热__和__吸热__现象。2．放热现象的化学反应有,化石燃料)1．化石燃料有__煤、石油、天然气__。化石燃料是__不可再生__能源。2．天然气的主要成分是__甲烷__，化学式是__CH4__，是已知最简单的__有机物__。,使用燃料对环境的影响)1．煤燃烧时会排放出__二氧化硫__和__二氧化氮__气体等污染物，这些气体溶于水，会形成__酸雨__。2．汽车用的燃料多是汽油或柴油，它们燃烧时产生的一些物质直接排放到空气中，会对空气造成污染。尾气中主要污染物有__一氧化碳__和未燃烧的__碳氢化合物__、__氮__的氧化物和含__铅__化合物以及__烟尘等。3．为减少燃料使用和汽车尾气对空气的污染，目前所采用的主要措施有：__改进发动机的燃烧方式、使用无铅汽油等__。4．乙醇(化学式__C2H5OH__)，俗名__酒精__，是一种__无__色透明、具有特殊气味的液体，易__挥发__，与水以任意比例互溶并能溶解多种有机物。常用作燃料，化学反应方程式为__C2H5OH＋3O2=====2CO2＋3H2O__，也可用于医药__消毒__。乙醇是天然的可再生能源，其生产可用__粮食__作原料，经过__发酵__、__蒸馏__制得。,新能源的开发和利用)1．氢气是未来最理想的燃料，它有其他燃料所不及的优点：首先，可用__水__作制造原料，有广泛的来源；其次，氢气燃烧放出的热量__多__，放出的热量约为同质量的汽油的三倍；第三，氢燃料的最大优点是它燃烧后的产物是__水__，__不__污染环境。2．未来的新能源：__太阳能、地热、潮汐能等__。小结：学完本节课你有哪些收获和疑问作业拓展：课后反思教学成败得失及改进设想：
