《空气》教学设计课题《空气》第1课时教者学校时间教学目标1、知识目标：（1）了解空气的主要成分；（2）初步了解空气各成分的用途；2、能力目标：（1）培养学生的观察能力、分析能力；（2）培养学生分析材料的能力3、情感目标：初步培养学生具有实事求是、严谨踏实、与人合作、乐于探索的科学态度；教学重点空气中氧气含量的测定教学难点培养学生对实验的观察能力和分析能力教学过程教学内容教师活动学生活动导入提出问题设置问题情境激发学生思考思考回答实验探究拉瓦锡证明空气的组成实验;一、空气的组成实验：空气中氧气含量的测定；总结实验注意事项；空气中各成分含量二、空气是一种宝贵资源1、氧气（1）供给呼吸；（2）支持燃烧引导学生越阅读并加以讲解；深度解析实验原理；实验演示组织学生观察并记录实验现象；组织学生交流、讨论；指导学生阅读思考；播放教学短片并加以讲解;组织学生交流、讨论；学生交流、讨论观察实验，分析实验想象，归纳总结；思考讨论加深记忆观看教学短片；思考讨论2、氮气（1）重要的化工原料;（2）保护气;(2)提供低温环境3、稀有气体（1）保护气;（2）电光源；（3）激光技术；（4）冷却剂；（5）麻醉剂分析总结；加深记忆小结知识点梳理组织学生讨论知识巩固反馈板书设计空气一、空气的组成二、空气的用途
