五四爱国运动和中国共产党的成立教学理念以问题入手，通过再造历史场景、创设新情境、进行探究学习，在活动中融入历史，产生情感共鸣；通过阅读课文，观察图片，在理解的基础上，形成历史表象，建立历史概念。内容标准●简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。●简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。学习目标1.知识与能力了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；掌握中国共产党的成立史实理解其意义。2.过程与方法从问题入手，通过创设历史情境，深刻认识五四运动的历史地位，全面分析中国共产党诞生的原因；通过探究学习，知道五四爱国运动和中共成立的关系；学会从图片史料中获取有效信息，提高运用所学知识解决问题的能力；通过历史课本剧表演，培养学生与他人合作的能力。3.情感、态度与价值观认识五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神；中国共产党的诞生是中国近代史上开天辟地的大事，从此，中国革命的面目就焕然一新了。从而激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。教材分析本课有两个子目，揭示了课文的主题内容：五四爱国运动和中国共产党的诞生。第一次世界大战结束后，取得胜利的协约国集团召开了制裁战败国的巴黎和会。作为战胜国之一的中国提出的合理要求遭到了和会的拒绝，从而引发了五四爱国运动。在这场运动里，中国的先进知识分子起了先锋作用。中国的无产阶级作为一支独立的政治力量开始登上了历史舞台，表现了伟大的力量，五四爱国运动取得了初步的胜利。五四爱国运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。在五四运动的推动下，马克思主义在中国得到广泛的传播，马列主义与中国工人运动相结合产生了中国共产党，从此中国革命有了一个坚定的领导核心，中国革命的面貌焕然一新了。1.学习重点●五四爱国运动的历史意义五四爱国运动中，中国的工人阶级开始登上了历史的舞台，显示了巨大的力量，这是中国革命前所未有的现象，所以五四爱国运动被称为是新民主主义革命的开端；●中国共产党的诞生。中国共产党的诞生，标志着中国出现了一个代表整个民族利益的无产阶级政党，使中国革命的面貌焕然一新了。2.学习难点◆对五四精神的理解。关于“五四精神”，以五四爱国运动过程中爱国人士的言行表现和课文图表等史料着手，通过概括图表史料的共同点，形成抽象概念——“五四精神”。◆对中国共产党诞生的历史意义的理解。关于“中国共产党诞生的伟大历史意义”，应引导学生回忆或教师直接介绍民主革命中戊戌变法、辛亥革命等史实，运用比较的方法得出“开天辟地”和“焕然一新”的历史结论。教学资源◇教学方法：比较学习法、史料表演法。◇预习准备：结合相关书籍及网站，查阅有关五四运动和中国共产党诞生的历史资料。◇学生在课前进行分组，结合所查阅的历史资料，编演五四运动爆发的历史课本剧，准备课堂讲解中共“一大”的历史故事。◇教学课时安排：1课时板书设计教学过程●激情导课：选取重大节日纪念日（五四青年节和“七一”党的生日）为切入点，借助歌曲《今天是你的生日，我的祖国》一首歌的旋律，引导学生唱教材歌曲，在情感共鸣中进入新课学习。●新课学习：◎资料补充：教师对本单元——“新民主主义革命的兴起”的内容作概要说明：★重要概念：新民主主义革命的含义：新民主主义革命就是无产阶级领导的人民大众的反对帝国主义和反对封建主义的革命。○时间范围：开始于1919年的五四爱国运动，结束于1935年红军长征的胜巴黎和会五四爱国运动马克思主义广泛传播中国共产党的成立工人队伍不断壮大各地共产党组织的建立利。☆主题知识：五四爱国运动、中国共产党的诞生、北伐战争、国共对峙、红军长征等重大历史事件。一、五四爱国运动★小活动：图说历史——“五四运动”生：阅读导言和第一段小字，结合课前所查阅的资料，解说单元彩色插图——油画《五四运动》：1918年，第一次世界大战结束。中国的北洋军阀政府派代表...
