神经调节的基本方式学习目标:1、概述人体神经调节的基本方式。2、举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。重点:概述人体神经调节的基本方式。难点:通过小组合作完成探究活动。学习过程:一、自主学习1.我们所做的无论是简单的还是复杂的活动都是主要靠系统来调节的,神经调节的基本方式是。2.人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较、人生来就有的反射。人通过长期生活经验的积累,还能形成反射,如人们听到铃声就会走进教室3.反射是通过一定的神经结构──来完成的。二、合作交流(阅读课本17页第一段文字,根据课本17页实验的目的要求和方法步骤进行膝跳反射实验,完成下列问题,并进行理解记忆和总结)1、叩击韧带时,小腿有什么反应?想一想这种反应是生来就有的,还是在生活中逐渐获得的?2、膝跳反射受大脑控制吗?为什么?小组交流。【巩固练习】1、手偶尔碰到了火,立刻缩回来,这种反应叫做()。A.运动B.兴奋C.反射D.冲动2、下列不属于反射的是()。A.狗算算术B.鸟听到枪声飞走C.小明躲开飞来的石头D.向日葵的花盘总朝向太阳转动3、神经调节的基本方式是()A.反射弧B.反射C.条件反射D.非条件反射4.下列现象不属于反射活动的是()A.饭后立即运动,胃肠蠕动减弱B.人在寒冷时身体会颤抖C.食物误入气管引起剧烈咳嗽D.含羞草的叶片受到触摸时,就会并拢叶柄下垂5.人体学习活动无论是简单还是复杂,都主要靠来调节,其调节的基本方式是。即人体通过对外界或内部的刺激所发生的有规律的反应活动。6.正确叩击膝盖下位的会引起大腿的一些迅速收缩,从而使小腿突然抬起。这种现象叫。7.下列现象是属于人所特有的是()A.缩手反应B.眨眼反射C.膝跳反射D.谈虎色变8.下列现象中属于简单反射的是()A.鹦鹉学舌B.金鸡报晓C.谈虎色变D.惊弓之鸟9.脊髓的主要功能是()A.感觉反射B.感觉和传导C.反射和运动D.反射和传导10.下列反射属于复杂反射的是()A.排尿反射B.眨眼反射C.膝跳反射D.听到铃声进教室【我总结】1.学生:本节课,我收获了些什么?2.师生共同补充。【我能行】(当堂反馈)完成练习册教学反思