神经调节的基本方式学习目标：1、概述人体神经调节的基本方式。2、举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。重点：概述人体神经调节的基本方式。难点：通过小组合作完成探究活动。学习过程:一、自主学习1.我们所做的无论是简单的还是复杂的活动都是主要靠系统来调节的，神经调节的基本方式是。2.人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较、人生来就有的反射。人通过长期生活经验的积累，还能形成反射，如人们听到铃声就会走进教室3.反射是通过一定的神经结构──来完成的。二、合作交流（阅读课本17页第一段文字，根据课本17页实验的目的要求和方法步骤进行膝跳反射实验，完成下列问题，并进行理解记忆和总结）1、叩击韧带时，小腿有什么反应?想一想这种反应是生来就有的，还是在生活中逐渐获得的?2、膝跳反射受大脑控制吗？为什么？小组交流。【巩固练习】1、手偶尔碰到了火，立刻缩回来，这种反应叫做()。A．运动B．兴奋C．反射D．冲动2、下列不属于反射的是()。A．狗算算术B．鸟听到枪声飞走C．小明躲开飞来的石头D．向日葵的花盘总朝向太阳转动3、神经调节的基本方式是（）A．反射弧B．反射C．条件反射D．非条件反射4．下列现象不属于反射活动的是（）A．饭后立即运动，胃肠蠕动减弱B．人在寒冷时身体会颤抖C．食物误入气管引起剧烈咳嗽D．含羞草的叶片受到触摸时，就会并拢叶柄下垂5．人体学习活动无论是简单还是复杂，都主要靠来调节，其调节的基本方式是。即人体通过对外界或内部的刺激所发生的有规律的反应活动。6．正确叩击膝盖下位的会引起大腿的一些迅速收缩，从而使小腿突然抬起。这种现象叫。7.下列现象是属于人所特有的是()A.缩手反应B.眨眼反射C.膝跳反射D.谈虎色变8.下列现象中属于简单反射的是()A.鹦鹉学舌B.金鸡报晓C.谈虎色变D.惊弓之鸟9.脊髓的主要功能是()A.感觉反射B.感觉和传导C.反射和运动D.反射和传导10.下列反射属于复杂反射的是()A.排尿反射B.眨眼反射C.膝跳反射D.听到铃声进教室【我总结】1．学生：本节课，我收获了些什么？2．师生共同补充。【我能行】（当堂反馈）完成练习册教学反思
