天津市宁河区七年级语文下册 第四单元 16陋室铭学案 新人教版-新人教版初中七年级下册语文学案VIP免费

《陋室铭》【学习目标】1．熟读文章，把握文章内容，背诵文章。2．积累文言词汇及句式，疏通文意。3．理解用托物言志的写法表达作者的高洁志趣。【学习重点】1.积累重点词汇，把握文章的主旨，欣赏骈句的句式特点。【学习难点】2.理解用托物言志的写法表达作者的高洁志趣。【学习方法】诵读法合作探究法学习过程：一、预习交流【活动一】读写字词1.给下列加点字注音。陋室铭____________惟吾德馨_____苔痕______谈笑有鸿儒______案牍之劳形_______诸葛庐_____2.参照注释，解释字词。有仙则名______有龙则灵_______斯是陋室________惟吾德馨_________往来无白丁________无丝竹之乱耳_______________无案牍之劳形______________何陋之有________谈笑有鸿儒__________3.重点句式何陋之有？谈笑有鸿儒，往来无白丁。【活动二】预习材料交流。1.作者简介。刘禹锡（772----842）唐代文学家，哲学家。字_____,有_____之称。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。本篇是他被贬后写的。2.了解“铭”这种文体的特点。“铭”原来是古代刻在_____________________文字，后来发展成为一中文体。这种文体______、________、押韵，内容上多有颂扬或鉴戒。4．预习心得交流_______________________________________________________二、合作学习【活动一】引导学生阅读步骤1.教师范读，学生注意读音、断句、语气。步骤2.指名学生朗读，其他同学指出问题。全班齐读。步骤3.在朗读的过程中体会句式的特点。这种句式叫骈句。【活动二】整体感知步骤1.结合注释，小组合作探究，翻译文章。注意重点句式、词汇。教师巡视指导。重点句式:斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。孔子云:“何陋之有。”步骤2.圈点勾画出文中写了陋室的哪几方面？【活动三】精读突破步骤1.文章开头为什么写山和水？步骤2.文中表现作者思想感情的句子是哪句？_______________________________________________________步骤3.作者为什么在结尾提到诸葛庐、子云亭？______________________________________________________步骤4.文章结尾“何陋之有”有什么作用？______________________________________________________步骤5.作者借陋室要表达什么样的情怀？这种写法叫作？______________________________________________________【课堂小结】我学习，我总结。重点文言词汇、文章的写法、骈句。【巩固提升】1.根据课文内容填空。《陋室铭》中写景色之雅的句子是：__________，__________写交往之雅的句子是：___________，_________________。作者认为陋室不陋的句子是：______________,____________。文章的主旨句是：____________,___________________。王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽（1）学，不营（2）产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储（3），意怡如（4）也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂（5）之。欢守志弥固，遂为通儒。（6）注释：（1）耽：非常爱好。（2）谋求（3）斗储：一斗粮食的贮存。（4）意怡如：内心还是安适愉快。（5）哂笑：讥笑（6）通儒;指贯穿古今学识渊博的儒者。1.其妻患之__________2.常丐食诵诗_____________翻译句子：欢守志弥固，遂为通儒。________________________________________________2.王欢与妻子的对话有什么作用？_______________________________________________________【课后反思】家长签字教师评价批改日期