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春七年级英语下册 Unit 6 I'm watching TV(第1课时)Section A(1a-2d)学案 (新版)人教新目标版-(新版)人教新目标版初中七年级下册英语学案VIP免费

春七年级英语下册 Unit 6 I'm watching TV(第1课时)Section A(1a-2d)学案 (新版)人教新目标版-(新版)人教新目标版初中七年级下册英语学案_第1页
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I'mwatchingTV.第一课时SectionA(1a~2d)【学习目标】1.学生能正确用英语读译和拼写SectionA中表达日常行为活动的词汇,并会把它们变成-ing形式。2.能听懂并用英语谈论人们正在进行的行为活动的对话。3.能通过与同伴密切配合,参加小组学习活动,培养协作意识;并能在活动对话中,根据语境,正确使用进行时态,用不同的人称对正在发生的事情进行提问和回答。【学习重点】(1)重点单词:newspaper,use,soup,wash,movie,just;(2)通过听力训练和对话练习,引入各种学习方法和策略来学习“Whatis/are…doing?”及答语。【学习难点】动词变-ing形式时的规则及其规律;不同人称代词变化时be动词的相应变化。1.PlaygamesGuess:First,theteacherissinging.ThenletSsguess.T:WhatamIdoing?S:Youaresinging.Andsoon.Thestudentslearnsomenewwords.【学习提示】Reviewthewordsandphrases.Thenthestudentsreadtogether.Task1【学习提示】Reviewthewordsphrases.ThenstudentsreadandmarkthenewwordsandtheirChinesemeaningsonP31.【学法指导】英语中表示“看”的常见动词有look,see,watch,read和show。它们的用法如下:(1)look为不及物动词,意为“看”,只强调“看”的动作而不注重结果,表示“看某人/某物”时,后面必须加介词at。(2)see作及物动词时,意为“看见;看到”,后面直接跟宾语,强调“看”的结果而不注重动作。注意:“看电影”常用动词see。情景导入生成问题1.(T)Question:WhatamIdoing?(S)Answer:________________________________________________________________________2.(T)Question:Whatareyoudoing?(S)Answer:________________________________________________________________________自学互研生成能力Task1Let'sreadnewwordsandphrases.1.Icanread.(我会读)newspaper,readanewspaper,use,soup,makesoup,wash,movie,gotothemovies,just,eatout2.Icanwrite.(我会写)试读1a的词组,并翻译:见所赠光盘3.Icansummarize.(我会总结)认真观察上面动词是怎么样添加-ing的,试试总结其中的规律吧!“be+doing”表示“正在做……”,强调某人正在做某事,属于现在进行时态。动词-ing形式的变化规律为:(1)一般情况下,直接加-ing。如:Heislistening__(listen)tome.(2)以“辅音字母+不发音字母e结尾”的动词,去掉e,再加-ing。如:Mymotherismaking(make)soupforme.(3)以重读闭音节结尾的动词,末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母,再加-ing。如:Mysisterissitting(sit)inourclassroom.见所赠光盘Task2Let'slistentothetapeandfinish1b,2a,2b.1.翻开教材P31,要求学生听一遍录音,并完成1b的听力任务。要求学生听第二遍录音,并逐句进行跟读。2.翻开教材P32,要求学生听第一遍录音,完成2a的听力任务。然后要求学生听第二遍录音,完成2b的听力任务。(3)watch作及物动词时,意为“观看;注视”,指长时间观看某一活动的场面,后面一般跟比赛电视、录像、演出等。(4)read作及物动词时,意为“看;读”,后面一般跟书、报纸,杂志等。(5)show作及物动词时,意为“出示给某人看”,是普通用语后面直接跟人或物作宾语,常与介词to连用。Task2【学习提示】1.TurntoP31.Askstudentstolistento1bandfinishit.Thenlistenagainandrepeat.2.TurntoP32.Askstudentstolistenandfinish2aand2b.【学法指导】any【用法】adj./pron.任一(的),任何(的)(一般用于疑问句、否定句、if从句中),若干,一些。【举例】Isthereanywaterinthecup?杯子里有水吗?【拓展】some与any的用法some是“一些、某个”的意思,一般用于陈述句;any有“任一”的意思,当“一些”讲时一般用于疑问句。Task3【学习提示】1.Practice2d.2.Read2eandunderlinethekeyphrasesandsentences.Thenrole-playtheconversation.【备注】Task3Makeconversationsandinterview.1.Icanpractice.(我会练)(1)我通过小组合作的方式练习。你正在干什么?Whatareyoudoing?我正在……I'm…(2)我通过小组合作的方式学习。你的老师/同桌在干什么?Whatis…doing?He/Sheis…你的同...

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