2.3构成物质的微粒（II）——原子和离子第_____教案________年____月___日星期____课题2.3构成物质的微粒（II）——原子和离子（2）教学目标（一）知识与技能1.了解原子内部的构成。2.看懂原子结构示意简图。3．认识离子的形成原因。（二）过程与方法初步建立微观想象能力。（三）情感态度与价值观感受世界的物质性、物质运动的永恒性和物质的可分性等观点重点离子的形成。难点离子的形成以表示课型新授课教法实验讨论讲解练习教学过程[复习]1.分子的概念及其特点。2.原子的概念及其特点。[引言]太家学习了组成物质的微粒有分子和原子,自然界大多数物质都是由各自的分子和原子构成的。原子是不是最小的粒子？那么,原子又是由什么微粒构成的呢?[阅读]学生阅读课本54页原子内部的奥秘，回答下面的问题：1.原子很小,原子核和电子就更小了,所以原子里面有很大的空间。你是如何理解的?2.为什么原子不显电性?3.同一个原子中,核电荷数、质子数及核外电子总数三者有何数学关系?4.如何认识原子结构示意？[小结并板书]1、结构（课本56页长话短说）质子(每个质子带一个单位正电荷)原子核中子(不带电)核外电子(每个电子带一个单位负电荷)2、在同一个原子中：核电荷数=质子数=核外电子总数3、原子结构示意图[演示]认真观察教师演示[实验2-7]钠在氯气中燃烧,把观察到的现象填入教材中。[讨论]阅读教材有关内容,讨论钠的原子与氯的原子怎样生成氯化钠?[提问]1.什么叫阳离子?2.什么叫阴离子?3.带上电荷的原子(或原子团)称为什么?[小结并板书]三、构成物质的微粒——离子1、概念：离子是带电的原子或原子团。2、分类：阳离子：带正电个性化设计阴离子：带负电物质由原子、分子或离子等微粒构成。[随堂练习][作业]板书设计§2.3物质构成的奥秘3、结构质子(每个质子带一个单位正电荷)原子核中子(不带电)核外电子(每个电子带一个单位负电荷)2、在同一个原子中：核电荷数=质子数=核外电子总数三、构成物质的微粒——离子集体意见课后反思
