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九年级语文上册《五柳先生传》学案3河大版VIP免费

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河大版九年级上语文《五柳先生传》学案3作者:陶渊明先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。先生不知道是什么地方人,也不清楚他的姓和字。住宅旁边有五棵柳树,因而就以“五柳”闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便为号。性情闲静,说话不多,不羡慕名利。喜欢读书,不过分在字句上下功夫;每有会意之处,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或高兴得忘了吃饭。好喝酒,可惜家境贫穷不能常常得到。亲戚或老朋友知道他这样,有时就准置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。备了酒邀请他来喝。他一去总要喝得尽兴,希望一定喝醉;喝醉了就回家,从不掩饰自己的感情。环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,家里四壁空荡荡的,挡不住风雨也遮不住太阳。短短的粗麻布衣服破破烂烂的,缝缀补结着;箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,常常没有吃的没有喝的,但心里很坦然。常写文章娱乐自己,显示了自己的志趣。得失完全忘怀了,以此自终。并坚守这原则直到死去。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?赞曰:黔娄的妻子有这样的话:“不为贫贱而忧虑忡忡,不为富贵而匆忙追求。”她就是说这一类人吧!衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?一边喝酒一边赋诗,以自己的志向而感到无限快乐。他大概是无怀氏时候的百姓吧?或是葛天氏时候的百姓吧?《五柳先生》能力提升题一、自主练习⒈给加横线的字注音。①性嗜酒而家贫()②造饮辄尽()③曾不吝情去留()④短褐穿结()⑤箪瓢屡空,晏如也()()()()⑥颇示己志()⑦其言兹若人之俦乎()⑧衔觞赋诗()⑨无怀氏之民欤()⒉解释词语。①先生不知何许人也许:②不戚戚于贫贱戚戚:③不汲汲于富贵汲汲:④其言兹若人之俦乎俦:⑤衔觞赋诗衔觞:⑥亦不详其姓字。详:⑦亲旧知其如此。旧:⑧或置酒而招之。或:________置:___________⑨颇示己志。颇:______________⑩环堵萧然,不蔽风日。萧然:_____________________⒊下列说法有误的一项是()A.本文是作者以史传的手法所写的一篇自传。B.这篇自传是用第一人称叙说的。C.这篇自传使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质。D.这篇文章简练而生动,富有幽默情趣,给我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。⒋选出“之”字用法不同的一项()A.兹若人之俦乎?B.或置酒而招之。C.无怀氏之民欤?D.葛天氏之民欤?⒌填空。①陶潜,时期的文学家和。字,号,世称靖节先生,有《》传世。②黔娄之妻有言:“,。”其言乎?,。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?4.把下列句子译成现代汉语。①好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。②其言兹若人之诗乎?衔觞赋诗,以乐其志。5.找出文中表现五柳先生的性格、生活、志趣的语句。①性格:②生活:③志趣:二、阅读延伸(一)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?⒍结合语境,解释文中加横线词的意思。①造饮辄尽()②衔觞赋诗()⒎用现代汉语翻译下面的句子。不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。⒏文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个的形象,赞美了他的精神。⒐“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生“好读书,不求甚解”?⒑文中有“常著文章自娱,颇示己志”的句子,请你结合五柳先生的《桃花源记》说说他的志是什么?(二)朱买臣传(节选)朱买臣,字翁子,吴人也。家贫,好读书,不治产业,常艾①薪樵,卖以给食,担束薪,行且诵书。其妻亦负戴②相随,数③止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌④,妻羞之,求去。买臣笑曰:“我年五十当富贵,...

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