名师课堂八年级英语上册 Unit 1 Where did you go on vacation（第2课时）导学案 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中八年级上册英语学案VIP专享VIP免费

Unit1Wheredidyougoonvacation第二课时SectionA（3a~3c）知识目标类别课时要点重点单词something（pron.）某事；某物nothing（pron.）没有什么；没有一件东西everyone（pron.）每人，人人；所有人myself（pron.）我自己；我本人yourself（pron.）你自己；您自己hen（n.）母鸡pig（n.）猪seem（v.）好像；似乎；看来bored（adj.）厌倦的；烦闷的someone（pron.）某人diary（n.）日记；记事簿重点词组haveagoodtime玩得高兴tastegood尝起来不错goshopping购物ofcourse当然；自然inthecountryside在乡下重点句式1.—Didyougooutwithanyone?你与什么人一块去的吗？—No.Noonewashere.Everyonewasonvacation.没有，这儿没人了。所有的人都度假去了。2.—Howwasthefood?食物怎么样？—Everythingtastedreallygood！一切尝起来都很好。课堂环节§自主学习方案学生自学新单词（教材P的单词），看谁记得又快有准。（2分钟）1.something某事，某物2.nothing没有什么，没有一件东西3.everyone每人，人人；所有人4.myself我自己；我本人5.yourself你自己；您自己6.hen母鸡7.pig猪8.seem好像；似乎；看来9.bored厌倦的；烦闷的10.someone某人11.ofcourse当然，自然12.diary日记；记事簿【新词自查】根据首字母提示及句意完成句子。1.TodayisTeachers’Day.Weboughtsomethingforourteachers.2.Afterawhile,Ibegantogetboredwithmyjob.3.Thereisnothinginthisbox,it'sempty.4.IstartedkeepingadiarywhenIwasthirteen.5.Itseemsasifitisgoingtorain.6.You'regoingtohavetodoityourself.§课堂导学方案Step1情景导入参考案例Teacher:Hello,everyone!Everyvacationdoyougoonvacation?Students:….Teacher:Ok,nowreadthedialoguewithyourpartner.环节说明：通过有关度假的话题，让同学们了解谈论度假的一些句式结构等，很自然地导入部分代词的用法。Step2完成教材3a的任务1.要求学生熟读3a中的句子，理解句子的含义，并且根据自己的理解用所给单词的适当形式填空。然后邀请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论。（3分钟）Teacher:ThereisaconversationbetweenLindaandAlicein3a.Let’sreadandfillintheblankswiththecorrectwords.2.让两位同学带上单词读对话，讲解对话，然后订正定答案。教师要注意语音，及时纠正。（5分钟）3.巩固练习。让学生在规定的时间内完成句子。然后邀请若干同学给出自己的答案。（4分钟）根据句意，用所给的词填空。something,anyone,anything,noone,everything,everyone,nothing1.Wouldyoulike_____todrink?2.Hewastooshytotalkto_____attheparty.3.Inspring,______beginstogrow.4._____knowswhatwillhappennext.5.______hastherighttoliveinhisownway.6.Myfrienddoesn'tknow_____aboutherbirthdayparty.7.Sheknows_______aboutmusic.[答案]1.something2.anyone3.everything4.Noone5.Everyone6.anything7.nothing4.完成教材3b的任务，利用课本方框中提供的单词，完成电子邮件。邀请同学给出答案并订正。（4分钟）Teacher:Well,justnowwehavecompleted3aandlearnedaboutindefinitepronoun,suchaseverything,nothing,anything,ect.Nowcompletethee-mailin3bwiththewordsinthebox.5.完成教材3c的任务。要求学生根据自己的实际情况，使用教材提供的材料进行小组讨论。并邀请2-3对同学当堂进行演示。（4分钟）Teacher:Lastvacation,everyoneofusdidsomeinterestingthings.Pleaseaskyougroupquestionsabouttheirlastvacation,andwritetheinformationinthechart.Thendiscussthemingroupsandtelltheclassyourresults..6.巩固练习：短文填空。LastsummerI1tothebeach.Myvacation2prettygood.I3therebybusandmybustrip4relaxing.Thebeach5verybeautiful.Theweather6sunny,coolandhumid.Thepeople7friendlyandthefood8nice.I9myvacationverymuchandIhope10gothereagain.【答案】1.went2.was3.went4.was5.was6.was7.were8.was9.enjoyed10.to环节说明：通过听、说、读、写的训练，让学生掌握描述过去事情的句型结构与用法，培养学生的综合语言运用能力。§当堂评价方案(详见当堂训练部分)