山东省郯城县第三初级中学中考地理《世界的语言与宗教》复习教案 新人教版VIP免费

山东省郯城县第三初级中学中考地理《世界的语言与宗教》复习教案新人教版主备人课型复习验收结果：合格/须完善时间年月日分管领导课时1课时第周第1课时总第9课时教学目标：教学目标：知识目标①使学生记住世界主要的六种语言（汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语）及其主要能使用地区。②记住三大宗教的名称及其主要分布地区。能力目标①学生学会运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要使用地区。②运用地图说出三大宗教的分布地区，学会举例说出不同的国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统。③培养学生搜集、整理资料及联系实际的能力。情感、态度、价值观目标①了解汉语是世界上使用人数最多的语言及其主要分布在华人聚集的地方，并对学生进行爱国主义教育；了解英语是世界使用最广泛的语言，从而激发学生学习英语的积极性。②正确对待不同的宗教信仰，认识宗教自由，树立无神论观念。教学重点①世界上使用汉语、英语、西班牙语和阿拉伯语的国家和地区的分布。②世界三大宗教及主要分布地区。重点、难点世界的语言与宗教教学过程教师活动学生活动修改意见一、导入课题教师导入：同学们，随着我国经济文化的快速发展，我们与世界各国的交往越来越频繁。为了加强与世界各国的友好往来，我们有必要了解一些世界的语言和宗教的有关知识。二、出示自学目标（幻灯片）三、新课教学自主学习一：世界主要语言指导学生阅读P73课文内容和P74阅读材料。多媒体展示：世界语言知多少教师板书：汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语。多媒体展示：世界主要语言的分布图学生活动：读图，小组合作完成活动内容。总结多媒体展示自主学习二：世界三大宗教学生齐读自学目标学生活动：阅读并抢答，世界上使用人数最多的语言是汉语，使用范围最广的语言是英语。联合国的工作语言有汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯教师指导：利用世界宗教分布图订正以上表格的正确答案。三大宗教不仅产生地区和分布地区不同，而且它们代表性的建筑也不相同。你能区分不同宗教具有代表性的建筑物吗？多媒体展示：世界三大宗教的建筑景观图学生活动：读图辨析各宗教的建筑物，讨论不同宗教建筑的特色。教师启发：1.我们身边有没有信仰宗教的人？他们信仰什么教？2.唐僧去西天取的哪种宗教的经？3.我国一些有和尚或尼姑的庙宇属于哪个宗教？4能举例说出某些民族的宗教信仰吗？学生活动：讨论回答以上问题，明确我国多数人不信教；少数民族中，维吾尔族、回族多信仰伊斯兰教，藏族、蒙古族多信仰喇嘛教。当堂检测1．世界上使用人数最多和最广泛的语言分别是()A．英语、汉语B．法语、西班牙语C．俄语、德语D．汉语、英语2．目前世界上教徒最多、流传最广的宗教是()A．基督教B．佛教C．伊斯兰教D．回教3.伊斯兰教在中国又称为______教或_____教，______族和______族多信伊斯兰教。4.联合国工作语言有_____、_____、_____、_____、_____、_____。5、有三位老汉分别是英国的汤姆、沙特阿拉伯的穆罕默德和中国的李明，他们分别使用不同的语言、信仰不同的宗教。汤姆使用的语言是语，信仰教，每个星期天要到去做礼拜。穆罕默德使用的语言是语，信仰教，他的宗教活动是在进行。李明使用的语言是语，信仰佛教，他的宗教活动是在进行。语。学生活动：阅读课本内容，初步了解宗教的有关知识。学生活动：后结合课本相关内容独立完成下表：世界三大宗教产生地区与主要分布地区表宗教学生随机发言自己独立完成，举手发言，集体通对答案。小结（教学反思）这节课我们学习了世界的语言和宗教，你了解了哪些知识？说给你的同桌听一听。板书设计：第二节世界语言和宗教一、世界的语言1、六种主要语言：2、语言分布二、三大宗教1、基督教2、伊斯兰教3、佛教