《藤野先生》学案课题：《藤野先生》课型：新授学习目标：1．体会鲁迅先生深厚的师生感情和强烈的爱国情感；2．学习作者运用语言、动作、外貌等描写刻画人物的方法,理解人物形象及其思想品质。学习重点、难点：1．通过对藤野先生外貌、语言、动作的分析理解人物形象及其思想品质；2．通过对文章语言的品析,体会深厚的师生感情和强烈的爱国情感。学法指导：在理清文章结构的基础上，通过对鲁迅先生和藤野先生相识、相处和离别的几件事情的分析，理解藤野先生的人物形象及其思想品质。在此基础上，通过对鲁迅先生弃医从文原因的分析和文章语言的品析，体会鲁迅先生深厚的师生感情和强烈的爱国情感。学习过程：第一课时一、预习导学1．了解时代背景2．给下列加点字注音或在括号内填上相应的汉字绯()红油光可jiàn()芦荟()畸()形不逊()诘()责杳()无消息yi()扬顿挫深wù()痛疾瞥()发髻()驿()站樱（）花解剖（）颇（）冷3．本文选自《》，是一篇________性质的________（文体），我们还学过《》，也出自这部作品集。4．文章记叙了“我”和藤野先生直接交往的事有哪几件？_______________________________________________________________________________5．在仙台，“我”还遇到了什么事？_______________________________________________________________________________6．对藤野先生的描写无论是直接的，还是间接的描写，都用了哪些手法？_______________________________________________________________________________7．“我”对藤野先生的感情是怎样的？_______________________________________________________________________________8．请用一句话概括出文章的主要内容。_______________________________________________________________________________二、课堂助学1．文章是按什么顺序组织材料的？变换了几次地点？根据以上两点划分文章的段落层次？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．课文的线索是怎样安排的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．自由朗读第一部分，标出最能表现清国留学生丑态的词语和句子，说说作者是抓住了怎样的主要特征，又是怎样来描写清国的形象的？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．“无非”对表达句子有什么作用？文章这一部分并没有写到藤野先生，离题了吗？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、巩固练习：1．下列加点的字注音正确的一项是()A.绯红（ｆěｉ）不逊（ｘùｎ）B.瞥见（ｐｉē）畸形（ｑí）C.诘责（ｊｉé）诲（ｈｕǐ）D.驿站（ｙì）托辞（ｃí）2．下列句子中有错别字的一项是()A.除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。B.有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天。C.八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。D.只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上。3.选出词语或加点字的解释全对的一组（）A油光可鉴：镜子客死：死在异国他乡介意：放在心上B不逊：谦逊匿名：隐藏凄然：形容悲伤难过的样子C深恶痛疾：痛恨杳无消息：远得不见踪影适值：正好遇到D斗乱：飞腾杂乱诘责：质问顿挫：声音高低转折，和谐悦耳4．结合上下文语境解释下列词语的含义。除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几...
