Unit2I’llhelptocleanupthecityparks第二课时SectionA(3a－3c)【学习目标】1．学生能学习掌握以下重点单词和短语：several，feeling，satisfaction，joy，owner，journey2．学生阅读短文，能按要求找到相应的信息；通过阅读提高学生们的阅读能力。【学习重点】掌握本课时出现的生词和词组，达到熟练运用的目的。【学习难点】阅读短文，掌握获得相关信息的能力；理解并运用所学的词汇及表达方式。情境导入Watchavideoandanswerthequestions.通过带着问题去学习短文，达到导入新课的目的，同时也可以使学生积极思考自己作为志愿者应该做些什么，使学生体会到奉献的意义。自学Task1【组内小展示】先由各小组组长带领组内成员认读单词和词组，再在整个小组内进行齐读后对词汇的用法进行归纳，并标记出发音和理解困难的单词，可及时向老师求助。最后，板书展示内容。【班级大展示】1．Icanread.(我会读)①带读——齐读，注意several，feeling，satisfaction的发音；②通过游戏形式，如单词游戏来巩固单词的学习。2．Icanwrite.(我会写)①以answerquickly(抢答)的方式对词组进行中英互译；②带读——齐读；③抽测：可以用造句的方式巩固词组的用法。3．Icanunderstand.(我会理解)①结合Icanunderstand中的句子，讲解重点词的用法；②抽测：用练习对动词不定式的用法进行巩固，并以抢答的方式对答案进行核对，并进行讲解。情景导入生成问题1．(T)Question：Wouldyouliketobeavolunteer?(S)Answer：________________________________________________________________________2．(T)Question：Whatcanyoudoifyouareavolunteer?(S)Answer：________________________________________________________________________自学互研生成能力Task1Let'sreadnewwordsandphrases.1．Icanread.(我会读)several，feeling，satisfaction，joy，owner，journey，sign，raise，alone2．Icanwrite.(我会写)(1)astrongfeelingofsatisfaction一种强烈的满足感(2)thelookofjoy高兴的表情(3)attheageof在……岁时(4)decidetodosth.决定做某事(5)tryoutfor参加……的选拔(6)booklover书迷(7)atthesametime同时(8)afterschoolreadingprogram课余阅读节目(9)IcandowhatIlovetodo我能做我所喜欢的事(10)goonadifferentjourney继续一个不同的旅程(11)severalhours几个小时(12)ontheirowners'faces在他们主人的脸上(13)readbyoneself独自阅读3．Icanunderstand.(我会理解)理解句子，并翻译画线部分内容。(1)MarioGreenandMaryBrownfromRiversideHighSchoolgive__up__several__hours__each__week__to__help__others．每周节省出几个小时来帮助别人(2)…butIwanttolearnmoreabouthow__to__care__for__animals．如何照顾动物(3)Shestillworksthereonceaweektohelp__kids__learn__to__read．帮助小孩学会阅读(4)Volunteering__here__is__a__dream__come__true__for__me.在这儿做志愿者对我来说是一个让梦想成真的事情。(5)I__get__such__a__strong__feeling__of__satisfaction__when__I__see__the__animals__get__better__and__the__look__of__joy__on__their__owners'__faces.当我看到动物们变得更好以及他们主人脸上喜悦的表情时，我感到十分满足。Task2【组内小展示】小组内先讨论并核对Task2的相关答案，再在组内讨论朗读课文并回答问题，请利用教材P11中的3c总结动词不定式的用法。最后，在黑板上板书展示内容。【班级大展示】1．Icananswerthequestions.(我会回答)①以抽签的形式，抽选同学朗读课文；②齐读；③回答问题。2．Icantry.(我会试)①根据任务要求完成3c；②讲解答案并归纳方法。3．Icanretell.(我会复述)①根据任务要求板书答案；②设置情境表演课文；③根据表演，对同学进行随机提问。【备注】Task2Read3a，finish3band3c.1．Icananswerthequestions.(我会回答)(1)WhatdoMarioandMaryvolunteertodo?Mario__volunteers__at__an__animal__hospital__and__Mary__helps__kids__learn__to__read.(2)WhydoMarioandMaryvolunteertohelpothers?Because__Mario__believes__it__can__help__him__to__get__his__fu...
