第二单元欧美主要国家的社会巨变第12课第一次工业革命【教学目标】一、知识与能力工业革命首先发生在英国英国工业革命从棉纺织部门开始哈格里夫斯发明珍妮纺纱机瓦特改良蒸汽机汽船和火车机车问世工业革命的起止时间和影响①通过学习工业革命的兴起，培养学生分析、归纳历史知识的能力。②通过对工业革命影响的理解、分析，培养学生辩证地评价工业革命的能力。二、过程与方法通过阅读及围绕设置的问题进行探讨，观察图片，结合所学的物理等学科知识进行分析，激发学生的探究欲望，引导学生在问题情境中寻找知识，逐步了解工业革命中各生产环节是怎样相互促进的，知道瓦特的改良蒸汽机使人类进入“蒸汽时代”，认识到工业革命的巨大影响。三、情感态度与价值观①认识到英国资产阶级统治的确立是工业革命的前提，工业革命使英国成为强大的工业国，从而使学生知道要发展生产力必须要有先进的社会制度，要建立强大的国家必须要有先进的生产力，而科学技术是第一生产力，帮助学生将爱国情感和报国情感结合起来。②认识到工业革命中各个生产环节相互影响，工业革命引起社会关系的重大变革。懂得用联系的观点看问题，知道团结协作的重要性。③通过学习，培养学生学科学、爱科学的优秀品质。【重点难点】重点：瓦特改良蒸汽机及其作用英国工业革命影响难点：工业革命引起社会阶级关系的变化。【课时】1课时【教学方法】阅读问答活动探究【教学过程】[导入]多媒体播放反映手工劳动和近代工厂生产情况的资料，学生观看后比较两者的区别，认识到机器代替手工是人类生产劳动的一次巨大进步。然后提问：这一变化是如何实现的今天我们就来学习与此紧密相关的第一次工业革命。教师可展示以下问题，要求学生带着问题阅读课文：①什么是工业革命？（第一次工业革命从发明和使用机器开始，是工场手工业到大机器工厂生产的飞跃。②工厂手工业和大机器工厂生产有什么区别？③手工工场最先出现在14世纪的意大利，标志着资本主义萌芽的产生。大机器工厂生产何时开始于哪个国家？（18世纪60年代开始于英国。）④工业革命为什么首先发生在英国？⑤英国工业革命最先从哪个部门开始？第12课工业革命（板书）一、珍妮机的发明（板书）工业革命是从发明和使用机器开始的，机器的发明和使用，最早产生于棉纺织工业部门。提问：请同学们阅读课文，制作一幅简单明了的示意图，归纳18世纪英国棉纺织业的重大发明及相互之间的关系。1．哈格里夫斯发明珍妮机（板书）2．纺纱和织布的进步（板书）珍妮纺纱机（板书）：工业革命在英国发生是历史必然性所决定的，然而，必然性又总是通过偶然性表现出来的。比如说，珍妮纺纱机的发明是从飞梭引发的。1733年机械师凯伊发明了飞梭。飞梭使织布速度大大加快，棉纱顿时供不应求，这就引起了纺织工业各部门各环节的连锁反应。到了1765年，经过几年心血的研究，纺织工人詹姆士·哈格里夫斯。终于发明了手摇纺纱机。请同学们看课本插图《珍妮纺纱机》。珍妮纺纱机纺纱功效一下子提高了16～18倍，他用女儿珍妮的名字命名这台机器为“珍妮纺纱机”，它被认为是工业革命的第一台机器，工业革命以此为起点开始了。水力纺纱机（板书）：珍妮机虽然提高了纺纱速度，但纺出的纱并不理想。纺出的纱细而易断，为了克服这一弱点，有一个学徒出身的钟表匠阿克莱特克服困难，苦心钻研，在1869年发明了水力纺纱机，纺出的纱很结实，但是纺出的纱较粗。水力织布机（板书）：棉纺织业包括纺和织两个相关部门，纺纱环节的重大突破，把织布环节又抛到了后面，这就促使人们在这方面进行研究突破。有一个叫卡特莱特的钟表匠想，既然机器能用于纺纱，就一定也可以推广到织布。经过研究，他在18世纪80年代终于发明了水力织布机，提高织布效率40倍。织布棉1733年1785年纺织纺纱1765年1769年1779年教师强调：棉纺织业率先普及了机器生产，但其动力基本靠水力，这就使工厂的建设受地域限制，从而使生产成本提高。这样，一个新的课题又摆在人们面前，这就是机器动力的改进。这个问题最终由谁来解决的呢？二、瓦特改进蒸汽机（板书）1．瓦特制成改良的蒸汽机（板书）思考：想一想，在使用蒸汽机以前，人类先...
