江苏省宿迁市钟吾初级中学七年级信息技术《数据图表与分析》教案新人教版一、教学目标：【知识与能力目标】：1、掌握简单图表的制作方法
2、学会利用“图表向导”建立图表；【过程与方法目标】：帮助学生建立数据之间的图形关系，发现事物的性质及变化规律
【情感、态度与价值观目标】：培养学生处理信息的能力，养成良好的思维习惯和行为方式
二、教学重点与难点：【重点】：图表的制作方法及步骤【难点】：1、创建图表所需数据区域的正确选取2、根据图表对数据进行分析三、教学方法：1．任务驱动法2．学生自主探索四、教学过程（一）组织教学【复习导入】：前面我们学习了如何对数据进行分析，在实际生活中，有时我们为了能够直观的展现数据和分析数据，需要用折线图、柱形图或饼图表示表格中数据的比例关系，通过图表可以将抽象的数据形象化，便于我们理解、分析
（二）制作图表【新课】：展示三张图表，分别是折线图、柱形图、饼图
一、excel图表1——折线图仔细观察图表，思考：1、该折线图表现的是什么
【表现1998年-2004年奥运会中国代表团的金牌数的变化趋势】2、图表由哪些部分组成
【图表标题、图例、绘图区、坐标轴等】3、图表的x轴和y轴分别对应哪两列字段
教师演示折线图表的制作方法
步骤：选中数据区域（A2：A7，E2：E7）插入——图表根据图表向导提示，一步步完成图表后期调整【任务一】建立折线图，反映中国队金牌数变化趋势探究：如何将折线图中的折线设为红色【小结】：图表的特点excel图表2——柱形图仔细观察图表，思考，并完成任务二：该柱形图表表现的是什么
图表的x轴和y轴分别对应哪两列字段
【任务二】建立柱形图，表现1-四月份东部和西部卖场的营业额对比情况
探究：参照下图建立柱形图，表现1-四月份东部和西部卖场的营业额对比情况
（提示：系列产生在“行”）【小结】：图表的特点excel图表3——饼图学生带着问题自主完
