课题山东省滨州市邹平实验中学八年级历史下册《第1课中华人民共和国成立》教案北师大版本学期总第课时本单元第课时日期课型新授主备人复备人审核人一、教学目标（知识目标、能力目标、情感态度价值观目标）知识与能力目标：知道中国人民政治协商会议的一届全体会议的主要内容。了解开国大典的盛况，体会人民当家作主的喜悦心情，理解新中国成立的历史意义。了解西藏解放的具体过程，认识西藏解放的历史意义。通过本课学习，更进一步的了解我们的祖国，激发爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。二、教学重点难点分析重点：知道开国大典的时间和地点，理解新中国成立的历史意义难点：如何认识新中国成立的历史意义，如何认识西藏的和平解放。四、教学过程教师活动学生活动时间预设复备复习巩固导入新课1、复习巩固2、导入：多媒体展示有关2009年两会的新闻图片）全国都在关注即将召开的两会，你知道“两会”指的是什么？那你们知不知道第一届政协和第一届人民代表大会分别是哪一年召开的？(提示学生利用大事年表)学生根据课件出示的复习题进行快速记忆，复习巩固。展示人民代表大会和政协会议1949年，1954年。那今天我们就一起了解一下第一届政协会议的内容5见课件：复习巩固题目，通过提问掌握学生复习情况美国史学家斯塔夫里阿诺斯曾这样说：“共产党领导人毛泽东于1949年10月1日在北京宣布中华人民共和国成立，这是中国历史的一个转折点，实际上也是世界历史的一个转折点。”中国史学家评价“中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元”。请你结合中国近代史及本课内容谈谈你对这些评价的看法，你认为中华人民共和国的成立有怎样的历史意义？基础过关教师结合自主学习的知识结构，引导学生对答案学生根据自主学习对基础知识进行记忆，过关10小组计入考核合作探究探究题目：1、阅读教材并思考:1.假如让你以记者的身份介绍中国人民政治协商会议,你会从哪些方面来报道这次会议?2.请用你喜欢的方式列出中国人民政治协商会议为新中国的成立所作的准备。3、“毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的讲话”一段资料提问：回顾过去的历史，你认为新中国的建立有什么意义？4、为什么要和平解放西藏？西藏和平解决的意义？5、P7材料阅读。学生以小组为单位进行探究并讨论答案，标画重点提示：设计整理新中国大事记系列。18世纪末，英国侵略者侵入西藏后，与西藏上层统治集团互相勾结，企图变西藏为英国殖民地。在新中国成立前夕，西藏上层反动势力在英美支持下，积极策划“西藏独立”，并在1950年1月派出“亲善使团”，赴英、美、印度等国活动，谋求支持。思考：请你结合所学知识和提供材料分析假如西藏不用和平方式解放，会遇到哪些阻力小组合作学习，探究问题，教师巡回指导展示解疑重点解析：本课有三个子目：中国人民政治协商会议第一届全体会议；开国大典；西藏的和平解放。三个子目之间的关系是，中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开为新中国的建立作了筹备工作，拓展思维探究国民党建立南京政府以来到国民党政权的瓦解国共之间的关系学生对照知识结构进行知识线索的总结,理清思路新中国建立后继续追缴国民党残余势力，西藏的和平解放标志着除港澳地区的中国大陆的全部解放。知识提升做《学检》的自主学习和随堂演练板书设计教后记
