重庆市万州分水中学九年级历史上册第八课文艺复兴和新航路开辟教案岳麓版教学目的基础知识：掌握文艺复兴时期但丁、达?芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，了解新航路开辟的原因和影响。能力培养：文艺复兴的成就和新航路开辟都是经过不懈努力而取得的，鼓励学生从小树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。情感、价值观：通过评价文艺复兴和新航路开辟，培养学生客观评价历史人物和事件的比较、分析和判断能力。重点：文艺复兴和新航路开辟的过程和影响难点：如何正确评价新航路开辟教学方法讲授法、讨论法教学用时：一课时教具：图片、影片讲授过程导入新课回顾教会在欧洲封建社会的地位，联系欧洲资本主义萌芽，引导出为什么会出现文艺复兴和新航路开辟讲授新课一、文艺复兴1、背景①14世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关系产生；②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制。进而分析：随着新型生产关系的产生发展，新兴资产阶级产生，从而掀起这场思想解放运动。2、人文主义3、代表人物：但丁和达?芬奇但丁是文艺复兴的先驱，被恩格斯称为：“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”；达?芬奇是意大利文艺复兴时的一位艺术大师4、天文学的成就：哥白尼“太阳中心说：、布鲁诺、开普勒、伽利略的天文成就二、新航路的开辟1、背景①经济根源：14～15世纪，欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现要求扩大国外市场。②社会根源：欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为探索新航路的主要动力。而《马可?波罗行纪》关于东方富庶的描述，更加引起了欧洲人对东方的向往。另外补充说明：当时天文、地理知识有了进步，地圆学说流行，为新航路开辟提供了客观条件。2、设计新航路开辟的表格，和郑和下西洋比较时间国籍代表人物成就1492意大利哥伦布开辟通往美洲的航路1498葡萄牙达?伽马开辟通向印度的航路1519-1522葡萄牙麦哲伦环球航行1405-1433中国郑和七次下西洋3、影响：如何正确评价新航路开辟
