《马说》巩固练习【识记积累】1
给加点字注音
骈死()槽枥()()粟（）外见()食马()祗()2
解释下列加点字的含义
①祗辱于奴隶人之手()②骈死于槽枥之间()()③千里马常有，而伯乐不常有
①韩愈，字，代著名家，他的著作收在《》里
②本文中韩愈说明庸者"不知马"的具体表现的句子是：______________________,___________________，_________________________
【理解欣赏】4．根据课文内容，回答下列问题①．本文的中心论点是：
②．千里马的悲惨遭遇是：
③．千里马被埋没的根本原因是：
④．千里马被埋没的直接原因是：
⑤．食马者“不知马”的具体表现是：
⑥．对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：
5、阅读课文，回答后题世有伯乐，然后有千里马
千里马常有，而伯乐不常有
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也
马之千里者，一食或尽粟一石
食马者不知其能千里而食也
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马
其真不知马也
下列加粗字的读音有误的一项是（）A．祇（zhǐ）辱于奴隶人之手B．骈（pián）死于槽枥之间C．食（shí）马者不知其能千里而食也D．其真无马邪（yé）
其真不知马也6
全文的主旨句是：
7．本文采用“托物寓意”的写法
本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指8．本文通篇不离千里马，难道只是说“马”吗
9．本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想
10．作者以千里马喻人才，从文中千里马的遭遇来看，人才展现才华最需要的是什么
【迁移运用】阅读《工之侨献琴》，回答问题
工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应
