广东省汕头市龙湖实验中学七年级地理下册1
1《亚洲及欧洲》教案三湘教版一、教学目标1
掌握亚洲气候特征
通过分析亚洲气候的特征,使学生掌握气候特征的分析方法,并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候特征
分析亚洲、欧洲气候特征,进一步培养学生读图、归纳、对比分析能力
二、教学重难点(一)重点:1
亚洲和欧洲的气候特征
亚洲、欧洲气候成因
(二)难点:亚洲与欧洲气候特征及形成原因
三、教学流程设计(一)导入新课,揭示学习目标(复习导入)1
亚洲的地形以_________为主,地势___高,___低;地面起伏____
欧洲的地形以_____为主,轮廓支离破碎,湖泊多的原因是__________
全球分____时区,每个时区跨经度____度,时间相差____小时
下面对亚洲地理位置的描述,正确的是()A
亚洲全部位于东半球和北半球B
亚洲西北以苏伊士运河与非洲为界C
亚洲地跨寒、温、热三带,其中大部分位于北半球D
亚洲西隔大西洋与北美洲相望学习目标1
掌握亚洲气候特征
在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候特征
(二)自学指导认真自读课本P7-9,完成下列各题:(时间:5分钟)1
亚洲气候三大特点:_________、______、______,原因分别是
欧洲气候具有_______特征显著,_______气候和_____________气候分布典型
北半球的寒极是_____________
亚洲分布最广的气候类型是___________________
东部和南部分布最强盛、最典型气候是_________
夏季风和冬季风有什么区别
(三)检测自学1
关于亚洲自然地理特征的叙述,正确的是()A
跨经度最广,东西距离最长B
湖泊众多,拥有世界上面积最大的淡水湖C
东部和南部夏季的降水与夏季风的强度有密切关系D
中部地区受地形因素的