1美国》教学目标1
美国的自然环境特点和移民国情
美国农业生产的布局和特点
美国的工业布局和高科技的特点
通过读图，培养学生读图、用图和综合分析问题的能力
3．通过学习，进一步丰富学习方法，培养学习地理的兴趣
教学重点美国的位置、范围、地形、气候、农业生产特点、工业特点以及种族构成等
教学难点美国的位置、范围、地形、气候、农业生产特点、工业特点以及种族构成等
教具多媒体课件教学流程教学内容以及师生活动课前展示激趣导入探究新知填图：1
填注地理事物名称
海洋：AB珊瑚礁：F大洲：C地形：GH2
澳大利亚有很多古老特有生物，澳大利亚被称为“”
澳大利亚是个矿产资源丰富的国家，被称为“”的国家
一、民族大熔炉1、自读教材，自主学习，思考并完成学案：美国示意图(1)将下列地理名称代号，填在图中的相应位置上
①落基山脉②阿巴拉契亚山展示汇报实践创新每节一练③密西西比河④中央平原⑤密歇根湖⑥太平洋⑦大西洋⑧墨西哥湾(2)图中代号所代表的城市是：A__________；B__________；C__________；D__________
2、小组合作交流，完成76页活动二、农业地区专业化小组合作交流，完成78-79页活动三、世界最发达的工业国家1、自读教材，自主学习，思考并完成填空题（1）美国拥有完整的工业部门体系，生产规模、是世界上工业国家(2)20世纪70年代，以、、等为代表的高新技术产业兴起（3）旧金山东南的是美国最早、规模最大的高新技术产业中心2、小组合作交流，完成81页活动选择题（下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的）1．联合国总部设在美国的[]A．纽约B．华盛顿C．波士顿D．芝加哥2．移民是指[]A．到国外去留学B．到国外去旅游C．中国驻外使馆工作D．到国外定居且加入该国国籍3．下列国家中，北极圈和北回归线都穿过的国家[]A．加拿大B．中国C．美国D．俄罗斯
