12纪念白求恩（第一课时）【学习目标】1、学习梳理议论文论证思路的方法；掌握夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用。2、理解白求恩精神的内涵，学习白求恩精神，做一个品德高尚的人。【教学重、难点】1．夹叙夹议，以议为主的写法。2．运用对比的方法，体会对比的作用。【学习课时】二课时【学习过程】一、导入新课；板题，示标（一）过渡语：同学们，这节课我们一起学习新课的《纪念白求恩》。（板书课题：《纪念白求恩》）生读注释了解作者，看大屏幕补充内容了解人物及作品。本节课的目标是什么呢？请看大屏幕：（二）出示学习目标：1、学习梳理议论文论证思路的方法；掌握夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用。2、理解白求恩精神的内涵，学习白求恩精神，做一个品德高尚的人。过渡语：为了顺利达标，我们将进行三次先学后教，也就是三场比赛。二、第一次“先学后教”：比正确朗读课文（投影显示）自学指导请同学们快速阅读课文，如果在阅读中有不认识的字要做上标记，或小声地问同学或举手问老师。8分钟后比谁能正确朗读生字词。（1）学生自学，教师巡视。过渡语：下面请同学们轮流朗读生字词，其他同学认真听，如有读错的字词，请及时举手更正。大屏幕出示检测生字词（2）指名朗读。生轮流朗读生词，有错即停，指名更正，师板书学生读错的字，表扬读的流利的学生。三、第二次先学后教：比整体感知课文1．学生朗读课文，找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点(即段意)。明确：第一段重点句：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。第二段重点句：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第三段重点句：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。第四段重点句：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”要点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。小结：(1)赞扬白求恩同志的国际主义精神。(2)赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。(3)赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。号召全党学习白求恩同志的这种共产主义精神。2．各段内容要点之间的联系是怎样的？文章前三段都是共产主义精神的具体表现。文章从三个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，在第四段号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。四、第三次先学后教：比正确分析论证方法(1)自读课文，选择其中一个分论点，阅读相关段落，分析作者采用什么方法来论证论点。学生采用自主学习的方法，自由选择一个分论点，阅读课文第一至三段，分析论证方法，并将自己的理解批注在书上。自主学习后，教师组织学生在班上进行讨论。讨论明确：(1)第一段，事实论证和道理论证。(2)第二、三段运用对比论证方法。(2)对比可以使论证更有说服力。请同学们齐读课文2、3段，从课文中找出有关的语句填写表格，并体会这样写的好处。白求恩不少的人对工作对同志对人民对技术学生朗读课文，然后从文中找出语句完成填空。白求恩不少的人对工作极端的负责任前，先替自己打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民极端的热忱不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。对技术精益求精见异思迁，鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路。好处：通过对比，既使白求恩同志的精神表现得非常鲜明，又显出学习白求恩精神的必要性和重要性。五、课堂小结。六、当堂训练：七、教学反思：
