课题：直线、射线、线段第三课时课型：新授学习目标：1、会按要求延长线段，画线段和、差、倍。2、能学生充分理解线段中点的性质，并用三种语言互相转化，能进行简单运算；重点：延长线段，画线段和、差、倍；难点：三种语言互相转化。一．预备知识（阅读教材128页，完成下列问题后小组合作，交流，总结3分钟）1、按要求完成下列各题画线段AB，延长AB至C，使BC=2AB画线段AB，延长AB至C，使AC=2AB画线段AB,反向延长AB至C，使AC=2AB二、探究新知：（小组内交流，有疑义请教老师）（22分钟）1、动手做做把一条线段对折，测量折痕的左右两部分，发现这个折痕刚好把这条线段分成长度的两部分。把一条线段分成两条相等线段的点，叫做这条线段的中点。如图，点Ｃ是线段ＡＢ的中点，则有：＝＝，或ＡＢ==应用：如图，ＡＢ＝6cm，点Ｃ是线段ＡＢ的中点，点Ｄ是线段ＣＢ的中点，那么ＡＤ有多长？2、线段的和、差、倍如图：AB=++AB=+AD+BC=AB+AC=CDAB=CDAD=BD应用：已知线段a、b（a>b），试画出（作出）如下线段：（1）AB=a+b（2）CD=a-b（3）CD=2a-b三、更进一步（下面的题目可要你好好动动脑筋了，先独立完成，再小组合作互批互讲吧）（19分钟）1、导航74页1~6、8题7、已知线段AB=10cm,直线AB上有一点C,且BC=4cm，M是AC的中点，求AM的长四．课堂总结：五．课后作业：（1分钟）必做题:教材134页9题，小册子相应题选做题：导航剩下的题教后记：
