人体对外界环境的感知一、学习目标:1.描述耳的结构,及各主要组成部分的功能。2.理解听觉的形成过程。3.说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。学习重点和难点:重点:耳的结构,及各主要组成部分的功能。难点:听觉的形成过程。二、学习过程:(一)情境引入:人从外界接受的各种信息中,听觉信息的数量仅次于视觉信息,居第二位。你是怎样听到声音的?耳的哪些结构能帮助人产生听觉?(二)学习任务:任务一:耳的基本结构和功能阅读P84耳的基本结构和功能,同桌指图认知结构,并偿试解决下列问题:学习任务二听觉的形成阅读P84第二自然段,偿试解决下列问题2、听觉的形成过程:外界的声波经过________传到________,________振动通过________传到_______,刺激了______内对__________的感觉细胞,这些细胞就将_________通过______传给______________,人就产生了听觉.讨论:1、听觉的形成部位是:2、将鼓膜的振动传递到内耳的结构是()A、咽鼓管B、耳蜗C、半规管D、听小骨3、耳的哪能些结构受到损伤,有可能导致耳聋?学习任务三听觉卫生阅读P84-85,偿试解决下列问题:3、为了保护耳和听觉,除减少和消除噪声外,平时还应当注意做到以下几点:一不要用的东西挖耳朵,以免戳伤或;二是遇到巨大声响时,迅速_______,使_____________张开;或________________,以保持______________________________.三是鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起,四是不让污水进入外耳道,避免感染。学习任务四:其它的感觉器官阅读P85第四自然段,偿试解决下列问题:4、人体除了眼和耳外,还有___、_____等感觉器官。鼻腔上端的黏膜中有许多对_______十分敏感的细胞。舌的上表面和两侧有许多对_______十分敏感的突起,能够辨别____、_____、_____、______。此外,皮肤具有感受外界______、______、_______、________、_______等刺激的功能。归纳总结:同学对本节知识进行总结,构建知识体系。小组内进行交流。三、学习检测:1、得了咽喉炎会引发中耳炎的原因是()A细菌、病毒会经血液流到中耳B咽鼓管连通于咽和鼓室之间C外耳道与咽喉相通D人的五官是相互连通的2、人的听觉感受器位于()A半规管B耳蜗内C鼓膜内D鼓室内3、鼓膜的作用是()A接受振动,将振动转换成神经冲动B接受声波刺激,产生听觉C将振动转换成声波向内传递D将声波转换成振动向内传递4、与维持身体平衡有关的结构是()。①鼓膜②半规管③前庭④耳蜗A.①②B.②③C.③④D.①③5、在飞机起飞或降落时,应将口微微张开,其目的是()A使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受伤B减缓紧张情绪C避免呕吐D进行深呼吸,以适应气压变化6、回答下列问题:(1)内耳的结构包括_______、________和_________.(2)人突然暴露在极强的噪声下,________会破裂,使人失去听觉。(3)遇到巨大声响时要_______张开,或_____、____以保持______________;鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起_______;不让污水进入外耳道,避免________。【我总结】1.学生:本节课,我收获了些什么?2.师生共同补充。【我能行】(当堂反馈)完成练习册教学反思