人体对外界环境的感知一、学习目标：1.描述耳的结构，及各主要组成部分的功能。2.理解听觉的形成过程。3.说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。学习重点和难点：重点：耳的结构，及各主要组成部分的功能。难点：听觉的形成过程。二、学习过程：（一）情境引入：人从外界接受的各种信息中，听觉信息的数量仅次于视觉信息，居第二位。你是怎样听到声音的？耳的哪些结构能帮助人产生听觉？（二）学习任务：任务一：耳的基本结构和功能阅读P84耳的基本结构和功能，同桌指图认知结构，并偿试解决下列问题：学习任务二听觉的形成阅读P84第二自然段，偿试解决下列问题2、听觉的形成过程:外界的声波经过________传到________,________振动通过________传到_______,刺激了______内对__________的感觉细胞,这些细胞就将_________通过______传给______________,人就产生了听觉.讨论：1、听觉的形成部位是：2、将鼓膜的振动传递到内耳的结构是（）A、咽鼓管B、耳蜗C、半规管D、听小骨3、耳的哪能些结构受到损伤，有可能导致耳聋？学习任务三听觉卫生阅读P84-85，偿试解决下列问题：3、为了保护耳和听觉，除减少和消除噪声外，平时还应当注意做到以下几点：一不要用的东西挖耳朵，以免戳伤或；二是遇到巨大声响时，迅速_______，使_____________张开；或________________,以保持______________________________.三是鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起，四是不让污水进入外耳道，避免感染。学习任务四:其它的感觉器官阅读P85第四自然段，偿试解决下列问题：4、人体除了眼和耳外，还有___、_____等感觉器官。鼻腔上端的黏膜中有许多对_______十分敏感的细胞。舌的上表面和两侧有许多对_______十分敏感的突起,能够辨别____、_____、_____、______。此外，皮肤具有感受外界______、______、_______、________、_______等刺激的功能。归纳总结：同学对本节知识进行总结，构建知识体系。小组内进行交流。三、学习检测：1、得了咽喉炎会引发中耳炎的原因是（）A细菌、病毒会经血液流到中耳B咽鼓管连通于咽和鼓室之间C外耳道与咽喉相通D人的五官是相互连通的2、人的听觉感受器位于（）A半规管B耳蜗内C鼓膜内D鼓室内3、鼓膜的作用是（）A接受振动，将振动转换成神经冲动B接受声波刺激，产生听觉C将振动转换成声波向内传递D将声波转换成振动向内传递4、与维持身体平衡有关的结构是（）。①鼓膜②半规管③前庭④耳蜗A．①②B．②③C．③④D．①③5、在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是（）A使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受伤B减缓紧张情绪C避免呕吐D进行深呼吸，以适应气压变化6、回答下列问题：(1)内耳的结构包括_______、________和_________.（2）人突然暴露在极强的噪声下，________会破裂，使人失去听觉。（3）遇到巨大声响时要_______张开，或_____、____以保持______________;鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起_______;不让污水进入外耳道,避免________。【我总结】1．学生：本节课，我收获了些什么？2．师生共同补充。【我能行】（当堂反馈）完成练习册教学反思
