《岳阳楼记》导学案范仲淹【国学金句】君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。——《周易》第一课时学习目标】.了解作者、作品以及写作背景。2.初读课文，解决生字、生词。3.反复朗读课文，读准字音，把握节奏。学习重点：目标3【自主预习】(一)【知识链接】1.岳阳楼为湖南省岳阳城西门城楼。它屹立洞庭湖畔，枕巴山，瞰洞庭，一派虎踞龙盘之势。岳阳楼自古与武昌黄鹤楼、南昌滕王阁并称为江南三大名楼。2.写作背景。《岳阳楼记》是范仲淹因实行政治改革遭排斥，被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了抒发自己胸襟、规劝朋友也是自勉的千古名篇《岳阳楼记》。3.作者简介：范仲淹（989～1052），字希文，苏州吴县（现在苏州吴中区）人，北宋政治家、军事家、文学家。死后谥“文正”，世称“范文正公”。两岁丧父，和母亲随继父（为小官吏）四处迁徙。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。庆历元年（1041），任陕西经略安抚副使，采取屯田固守策略，巩固边防，使西夏不敢进犯，当时边塞流行着“军中有一范，西贼闻之惊破胆”的话。文章和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有《范文正公文集》传世。（二）情境创设：中国古代名楼及相关的诗A.黄鹤楼B.鹳雀楼C.滕王阁D.岳阳楼1.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（）2.欲穷千里目，更上一层楼。（）3.登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。（）4.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（）1、初读课文，给加点字注音。谪晖骚霪霏薄冥芷汀皓宠偕汤号衔樯楫嗟曜噫3、再读课文，读准字音，把握节奏：为下列句子划分节奏：（1）刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。（2）此则岳阳楼之大观也，前人记述备矣。（3）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（4）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。【展示朗读】用不同形式朗读课文，评价读音、节奏。1、学生自己朗读。2、同桌互读。3、小组内合作朗读。4、组与组赛读。5、全班齐读。6、熟读成诵【当堂反馈】抽学生朗读课文。第二课时学习目标：1、积累文言文常用的实词和虚词，掌握古今异义词及词类活用现象。2、能流利的翻译课文。学习重点：目标1、2.学习流程：一、自主学习：1、背诵课文。2、分类归纳文言词汇。二、合作探究：1、结合课下注释和工具书翻译课文，在文中做下批注，标出疑难。2、小组交流学习成果，讨论疑难。三、展示质疑:四、总结提升：谈谈你本节课的收获五、当堂检测:1、通假字：（1）百废具兴（2）属予作文以记之2、重点词语释义。滕子京谪守巴陵郡谪：增其旧制增：制：前人之述备矣备：然则北通巫峡然则：连月不开开：则有去国怀乡去：国：沙鸥翔集集：而或长烟一空一：把酒临风把：临：微斯人，吾谁与归微：归：（11）不以己悲以：（12）是进亦忧，退亦忧是：亦：3．翻译下列句子。①越明年，政通人和，百废具兴。不以物喜，不以己悲。浮光跃金，静影沉璧。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。4、一词多义：(1)夫予观夫巴陵胜状岱宗夫如何(2)观予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也（3）极南极潇湘感极而悲者矣(4)或而或长烟一空或异二者之为(5)一一碧万顷而或长烟一空5.古今异义：春和景明：古义：今义：越明年：古义：今义：属余作文以记之：古义：今义：气象万千：古义：今义：微斯人：古义：今义：去国怀乡：古义：今义：（3）词类活用：滕子京谪守巴陵郡：百废具兴：北通巫峡，南极潇湘：先天下之忧而忧：第三课时学习目标：1.梳理文章内容。2.领会文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合的写法及借景抒情的表现手法。学习流程：一|、自主学习：（一）、用现代汉语翻译课文。（二）、预学内容：1.作者交代重修岳阳楼的背景和这篇文章的写作缘由是什么？4.二、合作探究：1.第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？第...
