山东省济宁市微山县高楼乡第一中学八年级语文上册 13.苏州园林学案（无答案） 新人教版VIP免费

13.苏州园林2．指出下列句子使用的说明方法。(1)苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。()(2)苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。()(3)务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。()3．苏州园林的总特征是会么?全文采取了什么结构类型?点击思维温故知新查漏补缺1．选词填空要分析不同词语的细微差别。如：“鉴赏”的意思是“——，欣赏”。“艺术”不仅包括“技术”，还具有很高的——价值。2．说明文中常用的说明方法有：(1)——(2)——(31——(4)——(5)——(6)——3．为说明总特征，文章先从哪四方面介绍?再从哪三方面细写?名师导学语言特色本文的写作恃色是：(1)抓住特征、理清结构。优秀的说明文，首先能准确把握事物的特征或本质。本文开头就对苏州园林作了总体印象的概括：“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”为了说明这个总特征，作者主要从四个方面加以介绍，突出了它的布局、配合、映衬和层次等特色。然后再细说角落、图案、色彩三方面。《苏州园林》的结构有总有分，总说和分说紧密结合，特征突出，思路清晰。(2)运用多种说明方法来突出特征。文中运用了打比方、作比较、举例子等说明方法，突出了苏州园林的特征。把握重点“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”这句话说明了苏州园林的总特征，“图画”二字，贯穿全篇，从图画始，到图画终，是介绍苏州园林的线索。攻克难点“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”这句话中的“艺术”和“技术”能否互换，为什么?不能互换。因为“艺术”是指富有创造性的方式方法；“技术”指操作方面的技巧，“艺术”包含“技术”而且高于“技术”。苏州园林假山的堆叠富有创造性，所以是艺术而不仅是技术。质询疑点本文采用了总说、分说相结合的方法说明苏州园林的特点，这样写有什么好处?文章采用总分结构来说明苏州园林，既能突出被说明事物的特征，又能使文章的结构显得清晰、有条理。素材积累为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。零失误训练语言基础知识1．给下列加点的字注音，或根据拼音写出汉字。轩榭()()池沼()镂()空芭蕉()斟酌()()^()赏叠zheng()丘he()1『n()峋qi6ng()薇2．下列词语书写都正确的一项是()A．重峦叠障珠光宝气自出心裁B．俯仰生姿因地制宜亭台轩榭C．别俱匠心胸中有丘壑高低屈曲D．雕镂琢磨盘屈嶙峋安静闲适3．选词填空。(12分)(1)谁如果要——我国的园林，苏州园林就不该错过。(鉴别欣赏鉴赏玩赏)(2)廊子大多是两旁无所——一的，实际是隔而不隔，界而未界。(依靠依赖依傍依托)(3)一切都要为构成——的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。(完美完善)(4)这就一年四季不感到。(寂静寂寞寂寥)(5)假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不——。(相同雷同类同)(6)游览者必然也不会——另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。(忽视忽略疏忽)1．指出下列各句所运用的表达方式。(1)没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。()(2)高树与低树俯仰生姿。()(3)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。()(4)落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。()(5)至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。()语言表达训练5．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的是()，为了达到这个目的，他们讲究的布局，讲究——的配合，讲究——的映衬，讲究——的层次。A．①亭台轩榭②近景远景③花草树木④假山池沼B．①近景远景②亭台轩榭③假山池沼④花草树木c．①亭台轩榭②假山池沼③花草树木④近景远景D．①花草树木②假山池沼③亭台轩榭④近景远景6．依照下面句式，仿写一个句子。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。仿写：课内同步阅读阅读下面文字，按要求回答问...