新人教版九年级（下）课后名著《简·爱》教学案〔学习目标〕：1、了解《简爱》的主要内容，感受作品的艺术魅力，培养阅读古典名著的兴趣
2、通过故事情节认识主要人物的形象
3、深入理解小说的主题思想
4、把握小说波澜起伏的情节，体会小说的链式结构和巧妙构思
〔学习重点〕：“学习目标”1-3〔学习难点〕：“学习目标”3-4学习过程：一、导入难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实
——《简爱》夏洛蒂二、学生分组根据自学指导阅读《简爱》有关资料
自学指导：1、一句话书评：人生追求的二重奏2、推荐语：什么样的女性才是最美的
简·爱以她的人生经历和内心世界给我们做出了最好的回答，那就是具有自尊，自爱，自重品德的女性
读这部作品，你会对人生有新的感悟
3、作者及国别：夏洛蒂·勃朗特；英国4、体裁：小说人称：第一人称地点：桑菲尔德贵族庄园5、主题/主要内容：人的价值=尊严+爱
/通过简·爱一生不屈不挠的奋斗，反映了当时社会妇女的悲惨处境，赞美了自强不息，敢于反抗，敢于争取自由和平等的精神
6、主人公：女：简·爱性格特点：自尊，自爱，自重；敢于反抗，敢于追求自由和平等；富于激情，善于思考，具有强烈的女性意识
男：罗切斯特7、请写出该名著的写作特点/感受：景物描写赏心悦目，情感表达真挚细腻，心理刻画鲜明生动，悬念设计巧妙，气氛宣染突出
8、请写出你阅读该小说后的启示：做人要正直善良，为人要坦荡，心里要有一个公正的天平
9、《简·爱》：人生追求的二重奏，其中“二重奏”是指什么
或简·爱的人生追求由哪两个基本旋律构成
①她富于激情，幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的精神女儿
②她追求超越个人幸福的至高境界
10、简·爱身上具备哪些优秀品质
①富于激情，幻想和反抗精神；②坚定地捍卫自己的独立和尊严；③对人间自由幸福
