《第十章极地地区》教学目标1
会用地图、景观图片和相关资料,总结归纳出两极地区的环境特点
利用图片和相关资料,总结归纳两极地区气候特点
感受到科学家热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神,并增强他们保护两极地区环境的意识和热爱祖国的情感
教学重点极地地区的环境特征及其成因
教学难点极地地区的环境特征及其成因
教具多媒体课件教学流程教学内容以及师生活动课前展示激趣导入探究新知展示汇报1
北极地区包括______洋的大部分,以及沿岸的亚、_______、北美三洲的陆地和_________
地球上最冷的地区是_________,素有“_________”之称
北极地区特有的动物是_________,南极地区特有的动物是_________
南极地区被称为地球上的“_________”“_________”和“风库”
多媒体导入科学考察的宝地一、自读教材,自主学习,思考并完成学案:(1)填出图中数字代表地理事物名称:①__________点,,海洋:④__________,⑤__________,⑥__________,(2)我国南极科学考察站:A__________实践创新每节一练B_________(3)目前,已有__________个国家在南极建立了__________多个科学考察站,每年都有大批科学家在__________季赴南极考察
二、小组活动,完成98页活动题极地地区的环境保护三、自读教材,自主学习,思考完成99页活动:四、自主学习,完成选择题1
下列关于南极洲的叙述,正确的是()A
是世界上跨经度最多的洲B
隔着麦哲伦海峡与南美洲相望C
是世界面积最小的洲D
南极洲陆地都在南极圈内2
在南极洲建房屋,为了采光好,房屋应()A
北极圈没有穿过的大洲是:A
南美洲4.有关东南亚农作物的