课题：一元一次方程解应用题之比赛积分问题第一课时课型：新授学习目标：1、会看积分表
通过类比的方法学习用一元一次方程解积分表问题，进一步提高分析概括、总结归纳能力，培养建模的数学思想、用模的数学方法
2、经历“问题情境—建立数学模型—解释、应用与拓展”的过程，体会数学的应用价值
教学重点：积分的组成教学难点：未知数的设与方案间等量关系的建立一．预备知识（小组合作，交流，总结3分钟）观察“球赛积分表”，回答下列问题：⑴观察积分榜，从队可以看出负一场积分
从队可以看出胜一场积分
⑵如果某队胜x场，则负场，胜场积分为，负场积分为，总积分为
（3）某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗
（4）若没有前进队，你能通过哪些队判断出胜一场积分
（5）若没有钢铁队，你能通过哪些队判断出负一场积分
总结：在比赛积分问题中，要先看较特殊的队，一般分为三种情况：、、二．探究新知：（小组合作试着完成，把小组内不能完成的问题请教老师）（15分钟）1、补全表格用一元一次方程解下列应用题
2、某企业对应聘人员进行英语考试，试题由50道选择题组成，评分标准规定：每道题的答案选对得3分，不选得0分，选错倒扣1分
已知某人有5道题未作，得了103分，则这个人选某次篮球联赛积分榜队名比赛场次胜场负场积分前进1414042东方1410424光明149523蓝天149523雄鹰147721远大147721卫星1441018钢铁1401414足球联赛部分积分榜队名比赛场次胜场平场负场积分前进20104东方20146048光明20200060蓝天2095远大20728错了几道题
3、某学校七年级8个班进行足球友谊赛，采用胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分的记分制
某班与其他7个队各赛1场后，以不败的战绩积17分，那么该班共胜了几场比赛
4、在全国足球甲级A组的前11场比赛中，某队保持连续不败，共积23分，
