化学与环境保护课题（节次，课时）第十一单元第四节化学与环境保护课型新授课备课时间年月日授课时间第周教学目标1、知识与技能（1）通过交流讨论了解水污染的主要原因、主要污染物及其危害，了解防治水污染的一般原则和方法。（2）通过回顾空气质量日报，分析各污染物产生的途径和，感受空气污染的危害。（3）通过图片了解酸雨的危害，了解酸雨的形成原因及防治方法。2、过程与方法通过探究实验“模拟酸雨对植物种子发芽率的影响”，培养学生控制反应条件的能力。3、情感态度价值观通过了解环境污染，形成正确、合理地使用化学物质的意识，确立绿色化学观念，树立保护环境、与自然和谐相处的意识。教学重难点教学目标教具准备课件及学案。教学过程与方法教学环节教师活动学生活动备注一、情境引入直接引入，课件1.听讲二、探究新知一、保护生命一、保护生命之源。导入新课，课件2课件3，1、水污染的主要学生查课本完成学之源来源课件4,52、防治水污染的措施3、节约用水课件6布置学生讨论讨论“交流共享”案；学生边看，边记录。学生讨论“交流共享”三、继续探究二、还人类洁净的空气。课件7，引入1、空气中的主要污染物，课件8，酸雨2、空气污染的防治课件9布置学生讨论讨论“交流共享”三、与自然和谐相处看课件10,11；布置完成学案上的任务三学生观察学生阅读课本，完成学案的内容学生讨论“交流共享”学生完成任务三。四、课堂小结鼓励学生谈一谈本节课的学习感受课件12感悟、体会、交流学会总结和概括五、当堂测试课件13，给出达标测试的答案独立完成，订正答案。六、布置作业布置作业，课本P113在线测试与挑战自我。板书设计第四节化学与环境保护一、保护生命之源二、还人类洁净的空气三、与自然和谐相处授课情况班次时间课后反思
